2018年云南住院医师规范化培训公共理论培训大纲：医学人文_第8页

　　《医学人文》课程质量标准

　　课程名称：《医学人文》

　　参阅教材：《医学人文》(张大庆主编，人民卫生出版社，2016年第1版)

　　参考学时： 85学时(自主学习： 45学时;远程教学： 25学时;集中教学：15 学时)

　　第一章导言

　　一、 学习要求

　　【熟悉】

　　1. 医学人文的概念。

　　【了解】

　　1. 医学人文的历史演进、前景与挑战。

　　二、 学习内容

　　1. 基本概念：医学人文;

　　2. 医学人文的历史演进;

　　3. 医学人文的前景与挑战。

　　三、 参考学时安排

　　1. 自主学习(1学时); 2.远程教学(1学时)。

　　第二章临床医生的成长道路

　　一、 学习要求

　　【掌握】

　　1. 合格医生的品德养成;

　　2. 合格医生需树立的意识;

　　3. 手术医生需掌握的基本技能和处理好的关系。

　　【熟悉】

　　1. 合格医生的技能养成。

　　二、 学习内容

　　1. 基本概念：国情关切意识、实践为先意识、声望与口碑意识、人文关怀意识、 人生目标意识;

　　2. 合格医生的素质养成;

　　3. 合格医生的品德养成;

　　4. 合格医生的技能成长。

　　三、 参考学时安排

　　1. 自主学习(2学时); 2.远程教学(2学时)。

　　第三章职业精神与道德规范

　　一、学习要求

　　【掌握】

　　1. 医学伦理学的基本原则和决策方法。

　　【熟悉3

　　1. 《中国医师道德准则》的具体内容;

　　2. 《医师宣言》三个原则和十种职业责任。

　　【了解】

　　1. 医学伦理学的兴起。

　　二、 学习内容

　　1. 基本概念：尊重自主原则、不伤害原则、有利原则、公正原则、四盒子模型、 乌得勒支方法;

　　2. 职业生活与道德生活;

　　3. 医学伦理学的基本原则和决策方法;

　　4. 《中国医师道德准则》解读。

　　三、 参考学时安排

　　1. 白主学习(3学时); 2.远程教学(2学时)。