2018年人力资源管理考试二级模考试题九_第5页

　　61.教学计划的基本内容包括( )。

　　A.教学形式 B.教学目标 c.课程设置 D.教学环节 E.教学时间安排

　　ABCDE

　　62.课程评估中包括学员活动( )。

　　A.对课程的要求B.过程的反馈 c.对学习层次的判断 D.对学员的测试 E.确定学员学习层次

　　ABCDE

　　63.某公司人力资源部准备的设计课程系列应包括( )。

　　A.课程提纲 B.开课时间 c.选课条件 D.选课程序 E.参加人员

　　ABCDE

　　64.培训项目计划包含的层次有( )。

　　A.企业培训计划 B.培训人员计划 c.课程系列计划 D.培训课程计划 E培训阶段计划

　　ACD

　　65.培训课程分析中环境分析从( )方面入手。

　　A.培训地点和培训设施 B.分析课程进度安排

　　c.强制性报名 D.学员完成课程记录 E.颁发证书

　　ABCDE

　　66.避免从经验中学习为主的方法是( )。

　　A.角色扮演法 B.情景模拟法 c.游戏法、 D.场地模拟法 E.创造条件法

　　AB

　　67.以下表述中关于课程内容的选择包括( )。

　　A.能贴近企业实际生产经营的需要 ， B.适应提高员工岗位职业能力

　　c.能壮大企业核心竞争力的需要 D.能强化企业发展战略 E.并强化企业核心能力

　　ABCDE

　　68.外部培训资源的开发途径有( )。

　　A.从大中专院校聘请教师 B.聘请专职培训师

　　c.在网络上寻找并联系教师 D.聘请本专业专家学者 E.从顾问公司聘请培训顾问

　　ABCDE

　　69.高层管理人员的组合能力包括( )。

　　A.洞察能力 B.自我控制能力 c.概念思维 D.发展他人的能力 E.批判能力

　　ABCDE

　　70.中层管理人员的组合能力包括( )。

　　A.沟通能力 B.业绩考核能力 c.教练与咨询能力 D.目标设定能力 E.专业能力

　　ABCDE

　　71.基层管理人员具备的能力包括( )。

　　A.沟通方式 B.计划能力 c.指导能力 D.理解能力 E.经营管理的基本内容

　　ABCDE

　　72.替补训练的优点是( )。

　　A.训练周密 B.管理人员在预定接替的工作环境 c.管理人员在预定接替的职位上工作

　　D.极大地增强开发者的积极性 E.极大地增加开发者的主动性

　　ABCDE

　　73.管理技能的开发模式有( )。

　　A.敏感性训练 B.角色扮演 c.决策模拟训练 D.决策竞赛 E轮流任职计划

　　ABCDE

　　74.基层管理人员培训II内容的管理知识包括( )。

　　A.会议组织与控制 B.全面质量管理及实施

　　c.合理建议的组织和生产方法 D.员工考核和激励 E.企业规章制度

　　ABCDE

　　75.对基层管理人员管理工作的实施培训包括( )。

　　A.员工敬业乐业教育 B.监察技巧 c.如何维持经过改进进取的变化

　　D.如何发挥团队精神 E工作目标和标准确定

　　ABCDE