21.素质测评标准体系一般由( )要素组成。
A.标准
B.客观形式
C.标度
D.等级标度 E标记
参考答案:ACE
22.测评标准体系分为( )。
A.横向结构
B.纵向结构
C.测评结构
D.目标设计结构
E.独立设计结构
参考答案:AB
23.测评标准体系的纵向结构一般包括( )。
A.测评内容
B.测评目标
C.测评指标
D.测评标准
E.测评要求
参考答案:ABC
24.采用问卷测验形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法,是以( )为代表提出的。
A.安托尼特
B.米尔科维奇
C.卡特尔
D.艾森克
E.明尼苏达
参考答案:CDE
25.知识测评实际是对人们掌握的知汉量、知识结构与知识水平的测量与评定,可分为( )层次。
A.记忆
B.理解
C.应用与分析
D.综合
E.评价
参考答案:ABCDE
26.我国测评专家根据布卢姆的认识目标六层次,结合我国知识测评实践,提出了知识测评的( )层次。
A.知识
B.理解
C.记忆
D.应用
E.消化
参考答案:BCD
27.对学习能力测评,可以有( )等。
A.心理测验
B.笔试测验
C.面试
D.情境测验
E.团队精神测验
参考答案:ACD
28.组织强有力的测评小组要求测评人员必须做到( )。
A.坚持原则,公正不偏
B.有一定的测评工作经验
C.有事业心,不怕得罪人
D.有主见,善于独立思考
E.了解被测评对象的情况
参考答案:ABCDE
29.测评方案的内容主要涉及( )。
A.测评对象
B.素质能力测评的指标体系
C.参照标准设计的确立
D.测评员工的选择
E.测评方法的选择
参考答案:ABCDE
30.测评指导语包括的内容有( )。
A.员工素质测评的目的
B.强调测评与测验考试的不同
C.填表前的准备工作和填表要求
D.举例说明填写要求
E.测评结果保密和处理,测评结果反馈
参考答案:ABCDE
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