6.“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是( )
A.认知理论
B.建构主义理论
C.情感理论
D.行为主义理论
7.学习根据类别对各种事物作出反应，学习对事物分门别类的一种能力，这种学习属于( )
A.辨别学习
B.问题解决学习
C.规则学习
D.概念学习
8.学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式，然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算，这种学习类型是( )
A.上位学习
B.下位学习
C.概念学习
D.并列结合学习
9.课程与教学目标的“普遍性目标”取向的特点是( )
A.普遍性、规范性、模糊性
B.学术性、专门性、规范性
C.学术性、普遍性、基本性
D.基本性、专门性、理解性
10.布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于( )
A.表现性目标取向
B.普遍性目标取向
C.行为目标取向
D.生成性目标取向
