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二、多项选择题
1.下列《寡人之于国也》中的论据，通过类比法来阐明论点的有
A.河内凶，则移其粟于河内
B.以五十步笑百步
C.不违农时，谷不可胜食也
D.狗彘食人食而不知检
E.刺人而杀之，曰，“非我也，兵也”
2.见于《五代史伶官传序》一文的成语格言有
A.五十步笑百步
B.满招损，谦得益
C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
D.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
E.掘井九仞而不及泉，犹为弃井也
3.下列文章中主要运用对比论证方法的是
A.《寡人之于国也》
B.《秋水》
C.《五代史伶官传序》
D.《论毅力》
E.《咬文嚼字》
4.下列《吃饭》一文中论据之间，构成相似联想关系的有
A.吃饭中，以需要掩饰享受
B.结婚中，以娶人掩饰谋财
C.艺术上，以实用掩饰享乐
D.政治上，以民意掩饰野心
E.哲学上，以实用掩饰玄想
5.《我的世界观》阐述了爱因斯坦的
A.教育思想
B.人生观念
C.政治思想
D.科学贡献
E.宗教感情
6.下列作家中，对五四新文化运动作出了重要贡献的有
A.梁启超
B.胡适
C.朱光潜
D.鲁迅
E.钱钟书
7.下列论据，通过类比法来阐析人的认识是有限的这一观点的有
A.井蛙不可以语于海
B.四海之在天地之间，似晷空之在大泽
C.曲士不可以语于道
D.仁人之所忧，任土之所劳
E.伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博
8.下列论据，通过例证法来阐析人的认识有限这一观点的有
A.河伯在见到北海若前“以天下之美为尽在己”
B.井蛙不可以语于海者，拘于虚也
C.中国之在海内，似稀米之在大仓
D.五帝之所连，三王之所争
E.伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博
9.下列成语，从庄子《秋水》一文中引申出来的有
A.舍本逐末
B.井底之蛙
C.祸起萧墙
D.功亏一篑
E.望洋兴叹
10.《庄子，秋水》一文所使用的论证方法有
A.例证法
B.演绎法
C.对比法
D.类比法
E.驳论法
11.《庄子，秋水》一文所使用的修辞方法有
A.排比
B.比喻
C.反诘
D.对比
E.夸张
12.《寡人之于国也>中，孟子所提出的实行王道的根本措施有
A.河内凶，则移其粟于河内
B.五亩之宅，树之以桑
C.鸡豚狗彘之畜，无失其时
D.百亩之田，勿夺其时
E.谨庠序之教，申之以孝悌之义
13.下列文章，体现“人的认识有限”精神的有
A.《容忍与自由》
B.《吃饭》
C.《我的世界观》
D.《如何避免愚蠢的见识》
E.《咬文嚼字》
14.下列文章中主要运用对比论证方法的是
A.《寡人之于国也》
B.《秋水》
C.《五代史伶官传序》
D.《论毅力》
E.《咬文嚼字》
15.对《吃饭》主题思想的理解，正确的有
A.“吃饭”实指现实生活中的“吃饭”
B.作者的意趣不在“吃饭”本身
C.作者从“吃饭”的实质变成了“吃菜”，得出了“名义上最主要的东西，其实往往是附属品”的哲理性结论
D.本文由“吃饭”引发的议题很广泛
E.本文涉及社会人性世态诸相
16.《就任北京大学校长之演说>的主要议题有
A.抱定宗旨
B.砥砺德行
C.改良讲义
D.添购书籍
E.敬爱师友
17.下列符合《如何避免愚蠢的见识》一文观点的是
A.主观臆断，自我中心主义和狂妄自大是产生愚蠢见识的根源
B.坚持科学认知态度和善于听取不同意见是避免愚蠢见识的根本方法
C.树立宇宙无限，人的认识有限的观点是克服愚蠢见识的根本途径
D.文中通过“我”与“你”的“对话”展开说理
E.文中不只采用了例证，还采用了引证、类比论证等多种方式
18.《秋水>一文中下列论据，通过类比法来阐析“人的认识是有限的”这一观点的有
A.井蛙不可以语于海
B.四海之在天地，似礨空之在大泽
C.吾在天地之间，犹小石小木之在大山
D.仁人之所忧，任士之所劳
E.伯夷以辞自多，仲尼以语自多
19.下列议论文，善于运用类比论证方法的有
A.庄子《秋水》(节选)
B.梁启超《论毅力》
C.胡适《容忍与自由》
D.钱钟书《吃饭》
E.爱因斯坦《我的世界观》
20.下列作品，体现民本思想的有
A.《寡人之于国也》
B.《秋水》
C.《种树郭橐驼传》
D.《论毅力》
E.《张中丞传后叙》
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