自考《学前儿童音乐教育》模拟题及答案

自考《学前儿童音乐教育》模拟题及答案

　　选择题

　　1.在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的 答案：B

　　A.内容

　　B.目标

　　C.技能

　　D.手段

　　2.系列歌唱教学方案设计的主要目的是 答案：D

　　A.让幼儿较好地理解歌曲

　　B.让幼儿熟练地掌握歌曲

　　C.发展幼儿的创造能力

　　D.在学习歌曲的过程中获得实际发展

　　3.幼儿园音乐角的活动目的主要是 答案：B

　　A.进行系统音乐学习

　　B.进行自发音乐实践活动

　　C.进行音乐共享交流活动

　　D.进行音乐表现活动

　　4.在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是 答案：B

　　A.乐器操作能力

　　B.随乐能力

　　C.合作协调能力

　　D.创造性表现能力

　　5.开展音乐教育活动的第一步骤是 答案：C

　　A.选择教育目标

　　B.确定教学方法

　　C.制定教育目标

　　D.创设教育环境

　　6. 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是 答案：A

　　A.达尔克罗兹

　　B.柯达依

　　C.铃木

　　D.奥尔夫

　　7.教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是 答案：A

　　A.角色的进入

　　B.角色的退出

　　C.角色的保持

　　D.角色的示范

　　8.音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是 答案：A

　　A.音乐是时间的艺术

　　B.音乐是视觉的艺术

　　C.音乐是语言的艺术

　　D.音乐是空间的艺术

　　9.为3-4岁儿童选择配器方案时，一般宜在 答案：B

　　A.乐句之间变化音色

　　B.乐段之间变化音色

　　C.乐句之中变化音色

　　D.乐段之中变化音色

　　10.集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和 答案：A

　　A.人际交流合作

　　B.掌握基本舞步

　　C.感受音乐节奏

　　D.体验舞蹈风格