(2)果农介绍说，今年樱桃产量不如往年，这是因为今年樱桃树开花期间，常常绵绵细雨，导致樱桃花 不足.樱桃内只有一粒种子，说明了樱桃花的子房中只有一个 .
(3)从影响光合作用的因素来看，你认为若要使“红灯”樱桃提高产量，可采取的措施是 .
三、实验题
24.下表为某学生探究“种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
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瓶子编号 |
种子数量 |
种子所处环境（其他条件均适宜） |
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1 |
2 |
少量水，25℃ |
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2 |
2 |
无水，25℃ |
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3 |
2 |
少量，﹣10℃ |
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4 |
2 |
水将种子淹没，25℃ |
(1)本实验设计有个不科学的地方是 .
(2)用1号瓶与2号瓶进行对照，能说明种子的萌发需要 .
(3)用1、3做对照实验，变量是 .
(4)测定种子发芽率，应该让种子处在与上表 号瓶相同的环境.
(5)如果严格按照上表的实验条件进行实验的情况下，种子最终都没有萌发，应从种子的 方面寻找原因.
25.选取生长正常的植株进行如图所示的光合作用实验：
(1)在A实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是让叶片内的
(2)将A装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，是使 溶解.
(3)A装置中滴碘液要变蓝的是
A、瓶内叶片 B、白斑叶的白色部分
C、白斑叶的绿色部分 D、铝箔纸遮盖部分
(4)图A实验中有 个对照组，
(5)B装置可以用来验证光合作用需要 .
2015-2016学年四川省泸州市泸化中学八年级(下)第一次月考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1.从“狼吃羊，羊吃草”可以知道，狼体内的有机物最终来源于( )
A.阳光 B.羊 C.草 D.水
【考点】生态系统中的食物链和食物网.
【分析】能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.
【解答】解：食物链：草→羊→狼中，狼吃羊，狼获得的能量来自羊;羊吃草，羊获得的能量来自草;草体内的能量，是草进行光合作用固定的太阳能.因此狼生命活动所利用的能量最终来源于阳光.
故选A
【点评】在生态系统中生物体内的能量都最终来源于阳光，审题时要注意有无“最终”二字.
2.显微镜在对光时应先转动( )
A.粗准焦螺旋 B.转换器 C.遮光器 D.反光器
【考点】显微镜的基本构造和使用方法.
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座.
②把显微镜放在实验台上，略偏左.安装好目镜和物镜.
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔.注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图.转动反光镜，看到明亮视野.
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔.
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰.据此解答.
【解答】解：使用显微镜在对光时的正确步骤：①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔;②用手指转动遮光器(或片状光圈)，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适.
故选：A.
【点评】显微镜的结构和使用时考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题.
3.从种子的结构看，炸油条用到的面粉和花生油分别是由哪部分加工而成( )
A.小麦的子叶 花生的子叶 B.小麦的胚乳 花生的子叶
C.小麦的子叶 花生的胚乳 D.小麦的胚乳 花生的胚乳
【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同.
【分析】花生种子(双子叶植物)的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，子叶两片，肥厚，贮存着营养物质;小麦种子(单子叶植物)的结构包括种皮、胚和胚乳，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚乳中贮存有营养物质.
【解答】解：首先我们知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麦种子的营养物质主要储存在胚乳中.花生油是来自于花生种子的脂肪，花生的种子的营养物质一般储存在子叶中.
故选：B
【点评】单子叶植物和双子叶植物种子的区别要注意.
4.家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，利用你学过的生物学知识，分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是( )
A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B.降低了环境的温度，减缓呼吸作用
C.降低了环境的温度，加快呼吸作用
D.减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用
【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系.
，我们将会及时处理。
