一、单项选择题(共13小题，1-11题每题1分;12、13题每题2分，共15分。)
1.(1分)(2014•沈阳)下列符号能表示阳离子的是( )
A. N2 B. H C. Na+ D. Cl﹣
考点： 化学符号及其周围数字的意义.
专题： 化学用语和质量守恒定律.
分析： 根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;进行解答
解答： 解：A、N2表示1个氮分子或氮气，故A不符合题意;
B、H表示1个氢原子，故B不符合题意;
C、Na2+表示带1个单位正电荷的阳离子;故C符合题意;
D、Cl﹣表示带1个单位负电荷的阴离子;故D不符合题意;
故选C
点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础.
2.(1分)(2014•沈阳)下列变化属于化学变化的是( )
A. 蜡烛燃烧 B. 冰雪融化 C. 酒精挥发 D. 试管破裂
考点： 化学变化和物理变化的判别.
专题： 物质的变化与性质.
分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答： 解：A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化.
B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.
C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.
D、试管破裂过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.
故选：A.
点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.
3.(1分)(2014•沈阳)如图所示的实验操作，正确的是( )
A.
装入块状固体 B.
滴加液体药品 C.
倾倒液体药品 D.
测定溶液的pH
考点： 固体药品的取用;液体药品的取用;溶液的酸碱度测定.
专题： 常见仪器及化学实验基本操作.
分析： A.取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部;
B.根据胶头滴管的使用方法考虑;
C.取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出;②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品
D.根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.
解答： 解：A.取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，故错误
B.胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，正确
C.取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作错误
D.用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误
故选B
点评： 本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和误差.
4.(1分)(2014•沈阳)下列净水方法中，净化程度最高的是( )
A. 静置 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
考点： 水的净化.
专题： 空气与水.
分析： 根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法.
解答： 解：A、静置净水时只能沉降掉较大的固体颗粒，所得水中还会含不可溶、可溶性杂质等;
B、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等;
C、吸附可除去水中色素、有异味杂物、有毒杂质等，所得水仍含有其它杂质;
D、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物;
因此净化程度最高的方法是蒸馏;
故选D.
点评： 熟悉常用的净化水的方法所涉及的原理或变化，对于此问题的解答是必备的知识基础.
5.(1分)(2014•沈阳)下列做法合理的是( )
A. 用聚氯乙烯塑料包装熟食制品
B. 家中门把手表面涂防锈油来防锈
C. 在医生指导下补充必要微量元素
D. 用浓氢氧化钠溶液中和沾到皮肤上的浓硫酸
考点： 塑料制品使用的安全;常见的意外事故的处理方法;金属锈蚀的条件及其防护;均衡营养与健康.
专题： 化学与生活.
分析： A、根据聚氯乙烯塑料会产生含氯的有毒物质分析;
B、根据门把手可以镀一层其他金属防锈解答;
C、根据微量元素摄入不当也会导致代谢疾病解答;
D、根据浓氢氧化钠溶液和沾浓硫酸都具有腐蚀性解答.
解答： 解：
A、聚乙烯塑料是塑料，一般用于包装或制器具，其中聚氯乙烯塑料会产生含氯的有毒物质，不能包装食品，故A错误;
B、门把手可以镀一层其他金属防锈，故错;
C、微量元素摄入不当也会导致代谢疾病，应在医生指导下补充必要微量元素，故对;
D、浓氢氧化钠溶液和沾浓硫酸都具有腐蚀性，不慎将浓硫酸沾在皮肤上时，应先用抹布擦，再用水冲洗，再涂上3%～5%碳酸氢钠溶液，故错.
答案：C
点评： 化学来源于生产生活，与人类的生产生活密切相关，关爱生命，永保健康，是社会热点，也是重要的中考热点之一.在生活中常见的有毒的物质有：甲醛、工业石蜡、黄曲霉素等，需要识记.
6.(1分)(2014•沈阳)下列结构示意图中，表示原子的是( )
A. B. C. D.
考点： 原子结构示意图与离子结构示意图.
专题： 化学用语和质量守恒定律.
分析： 根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析，根据当质子数=核外电子数，为原子;当质子数>核外电子数，为阳离子;当质子数<核外电子数，为阴离子;进行解答
解答： 解：根据粒子结构示意图可知：
A、质子数3=核外电子数2，为阳离子，故A不符合题意;
B、质子数11>核外电子数10，为阴离子，故B不符合题意;
C、质子数16<电子数18，为阴离子，故C不符合题意;
D、质子数17=电子数17，为原子，故D符合题意.
故答为：D.
点评： 本题主要考查了结构示意图的意义，了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系.
，我们将会及时处理。
