(3)把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] .
29.如图是染色体、DNA和基因关系的示意图，请看图作答：
(1)图(一)是表示
(2)图(二)中B是 A是 ，其中 是主要的遗传物质.
(3)图(三)中控制生物性状的是 .
30.我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，分析回答：
(1)以上装置中能萌发的是 .
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置 .
(3)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置 .
(4)丁装置种子不萌发的原因是 .
(5)若只选择乙探究种子萌发的条件，你认为是否科学?并说明理由 .
31.图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：
(1)甲表示 的消化曲线，因为其到了 才开始消化.
(2)丙表示 的消化曲线，因为其在 就开始消化.
(3)这三种营养物质在 中都已被消化.
32.请仔细阅读下列材料，分析回答有关问题：
近来，一种被称为EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发，使整个欧洲陷入恐慌.截止6月12日，德国肠出血性大肠杆菌感染者人数已达到4000人，死亡病例34例，800多名患者出现严重并发症﹣﹣溶血性尿毒综合征.目前疫情蔓延至欧盟所有的国家，世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度.
(1)EHEC在显微镜下的图片，它的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相比，最主要的区别是 .
(2)世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，从预防传染病的措施来看，这种做法属于 .
(3)从传染病的角度看，EHEC属于 ;从免疫学角度看，EHEC属于 .
(4)假如EHEC侵入人体后，引起人体免疫系统的第三道防线即 参与反应产生抗体，这种免疫类型属于 ;
(5)若口服细菌性痢疾疫苗，能否预防该病，为什么? .
2015-2016学年安徽省安庆市望江县杨林中学八年级(下)月考生物试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(2016春望江县校级月考)下列各项属于生物的是( )
A.地里钻出的竹笋 B.鱼的骨骼化石
C.不断长得的钟乳石 D.珊瑚礁
【考点】生物的特征.
【分析】生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外，都是由细胞构成的.
【解答】解：地里钻出的竹笋是竹笋的生长现象，竹笋属于植物;鱼的骨骼化石、不断长大的钟乳石、珊瑚礁都不具有生物的基本特征，不属于生物.
故选：A.
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征.
2.下列不属于生态系统的是( )
A.洞庭湖 B.石牛寨森林公园
C.越溪中学 D.越溪中学所有的学生
【考点】生态系统的概念.
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.
【解答】解：A、洞庭湖，即包括洞庭湖所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，所以A不符合题意;
B、石牛寨森林公园，即包括了公园所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，所以不符合题意;
C、越溪中学即包括了中学所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，所以不符合题意;
D、越溪中学的所有学生，只包括了生物部分的生产者，没有其它生物成分，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，所以D符合题意.
故选：D.
【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题.
3.在显微镜的操作中，下列操作与结果不相符的是( )
A.转动转换器﹣﹣更换目镜
B.转动反光镜﹣﹣调节视野亮度
C.转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度升降镜筒
D.想左上角移动标本﹣﹣物像向右下角移动
【考点】显微镜的基本构造和使用方法.
【分析】(1)转换器上安装的是物镜;
(2)反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线;
(3)粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒;
(4)显微镜成的像是倒立的，据此解答.
【解答】解：A、转换器上有物镜，转动转换器可换用不同放大倍数的物镜，A符合题意;
B、反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度，B不符合题意;
C、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，C不符合题意;
D、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动，D不符合题意.
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