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2017年5月四级人力资源管理师考试试题及答案_第2页

来源:考试网  [ 2017年05月24日 ]  【

  二、多项选择题

  1、公司简介的功能包括( ABCE )。

  (A)传达公司的价值观 (B)让应聘者明确期望

  (C)让应聘者对未来工作有心理准备 (D)吸引行业内精英

  (E)让应聘者感到可以信赖

  2、假文凭的识别方法有( BDE )。

  (A)电脑查询 (B)观察法 (C)邮寄法 (D)核实法

  (E)网上查询

  3、(BCD )等主要因素的不同,决定了不同企业的岗前培训的内容是不同的。

  (A)岗位职责 (B)企业的生产经营特点

  (C)企业文化 (D)新员工的素质

  (E)培训成本

  4、岗前培训的三阶段是指(CDE )。

  (A)小组培训 (B)全公司培训

  (C)分支机构培训 (D)工作现场培训

  (E)总部培训

  5、分专业脱产培训的特点包括( ABCDE )。

  (A)具有定期轮训的特性 (B)强调标准化规范化培训

  (C)强调培训的专业性 (D)强调培训内容的单—性

  (E)强调专业知识和技能的层次

  6、以下适合进行现场培训的内容包括 ( ABCDE )。

  (A)企业文化 (B)企业行为规范 (C)产品知识 (D)管理实务

  (E)思想道德

  7、绩效诊断可以对(ABCDE )进行诊断。

  (A)管理制度 (B)企业绩效管理体系

  (C)绩效考核指标体系 (D)考核者全面、全过程

  (E)被考核者全面、全过程

  8、制定起草企业绩效管理制度的基本要求有( BCDE )。

  (A)整体性与系统性 (B)全面性与完整性

  (C)公正性与客观性 (D)明确性与具体性

  (E)相关性与有效性

  9、为了加强企业人力资源管理,对绩效管理进行的定期总结主要应围绕(ABCDE )展开。

  (A)为企业提供薪酬方面的相关信息

  (B)为员工晋升、调动等人事计划的制定提供依据

  (C)对员工士气和工作氛围进行评估,完善企业文化建设

  (D)对部门及员工的业绩做出评估,提出改进的方针和措施

  (E)挖掘员工的潜力,探索实现员工与企业共同发展的途径和方法

  10、按照员工的工作成果进行考评的方法有( CD )。

  (A)行为观察量表法 (B)关键事件法 (C)生产能力衡量 (D)目标管理法

  (E)排队法

  11、最低工资率的确定实行( ACD )的代表民主协商的原则。

  (A)政府 (B)国家 (C)工会 (D)企业

  (E)劳动者

  12、技术等级工资制由( BDE )组成。

  (A)工资等级 (B)工资等级表 (C)工资等级线 (D)技术等级标准

  (E)工资标准

  13、结构工资制也可称为( ABC )。

  (A)多元化工资 (B)组合工资 (C)分解工资 (D)基本工资

  (E)职务工资

  14、制定科学合理的工资制度的前提和依据是( BC )。

  (A)工作岗位研究 (B)工作岗位分析C)工作岗位评价 (D)工作岗位说明书

  (E)工作岗位调查

  15、当前在我国很多企业中,工资制度的主要特点包括( ACE )。

  (A)级别多 (B)级别少 (C)级差小 (D)级差大

  (E)水平低

  16、计件工资制的具体形式有( ABCDE )。

  (A)累进计件工资制 (B)超额计件工资制 (C)包工工资制 (D)提成工资制

  (E)综合计件工资制

  17、劳动法律关系的特点包括(ABCD )。

  (A)是劳动关系的现实形态 (B)内容是权利和义务 (C)双务关系 (D)具有国家强制性

  (E)协商性

  18、(ACD )属于劳动合同的约定条款。

  (A)试用期限 (B)工作内容 (C)变更,解除合同 (D)第二职业条款

  (E)劳动保护和劳动条件

  19、职业分类的特征包括(ABCDE )。

  (A)目的性 (B)社会性 (C)稳定性 (D)规范性

  (E)群体性

  20、劳动安全卫生管理制度包括(ABCDE )。

  (A)安全生产责任制度 (B)安全生产教育制度

  (C)安全生产检查制度 (D)安全卫生认证制度

  (E)劳动者健康检查制度

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责编:chenzhu

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