2019年初级护师基础护理学章节试题：绪论_第3页

　　答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 具备良好的素质是护士从事护理工作的基本条件。

　　【该题针对“专业实践能力-护士素质(含义和内容)”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 综合护理以护理程序为核心，将护理程序系统化，在护理哲理、护士的职责与评价、标准化的护理计划、病人教育计划、出院计划、各种护理表格的填写、护理质量的控制等方面都以护理程序为框架，环环相扣，整体协调一致，以确保护理服务的水平及质量。

　　【该题针对“专业实践能力-护理工作方式”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 护理学与社会发展的关系体现在研究护理学在社会中的作用、地位和价值，研究社会对护理学发展的促进和制约因素。如老年人口增多、慢性病人增加使社区护理迅速发展。

　　【该题针对“专业实践能力-护理学的任务、范畴”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 基础护理：以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础，结合病人生理、心理特点和治疗康复的需求，满足病人的基本需要。如排泄护理、膳食护理、病情观察、临终关怀等。急救护理属于专科护理。

　　【该题针对“专业实践能力-护理学的任务、范畴”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 护士需要帮助人群解决以下四个与健康相关的问题：①促进健康;②预防疾病;③恢复健康;④减轻痛苦。

　　【该题针对“专业实践能力-护理学的任务、范畴”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 毛泽东同志于1941年和1942年两次为护士题词：“尊重护士，爱护护士”，“护理工作有很大的政治重要性”。

　　【该题针对“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 1922年加入国际护士会，以加入顺序名列第十一个会员国。

　　【该题针对“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 1992年，北京医科大学开设了护理学硕士研究生教育，并逐渐在全国建立了数个硕士学位授权点。

　　【该题针对“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 1995年6月首次举行全国范围的护士执业考试，考试合格获执业证书方可申请注册，护理管理工作开始走向法制化轨道。

　　【该题针对“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 1985年，卫生部护理中心在北京成立，进一步取得了WHO对我国护理学科发展的支持。

　　【该题针对“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 以病人为中心的护理阶段强调护理是一个专业，护理人员是健康保健队伍中的专业人员，医患双方是合作伙伴。护士不再是单纯被动地执行医嘱和护理技术操作，而是应用科学的工作方法——护理程序，对病人实施身、心、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理，解决病人的健康问题，满足病人的健康需求。

　　【该题针对“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 20世纪70年代至今，护士成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量。

　　【该题针对“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 1977年，美国医学家恩格尔提出了“生物-心理-社会医学模式”。这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想，护理从“以疾病为中心”转向为“以病人为中心”的护理。

　　【该题针对“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 以疾病为中心的护理阶段(19世纪60年代～20世纪40年代)这一阶段出现于现代护理发展的初期，一切医疗行为都围绕着疾病进行，以消除病灶为基本目标。协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作的主要内容。致命弱点是只关心病人局部的病症，以协助医生消除病人身体上的病灶为目的，忽视了人的整体性。选项C是以病人为中心的护理阶段的特点。

　　【该题针对“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 护理学已发展成为现代科学体系中综合人文、社会、自然科学知识的独立的为人类健康服务的综合应用学科。

　　【该题针对“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 以工作为导向，按工作内容分配护理工作，各司其职。它是一种流水作业的工作方法，护士分工明确，易于组织管理，节省人力。但工作机械，缺少与病人的交流机会，较少考虑病人的心理社会需求，护士较难掌握病人的全面情况。

　　【该题针对“专业实践能力-护理工作方式”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 临床护理工作主要表现在各科室为单位的护理工作，因此主要包括基础护理和各专科护理工作。

　　【该题针对“专业实践能力-护理学的任务、范畴”知识点进行考核】

　　18、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 在护士姿态训练中，站姿是基础，是保持良好姿态的关键。

　　【该题针对“专业实践能力-护士素质(含义和内容)”知识点进行考核】

　　19、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 责任制护理：其结构是以患者为中心，要求从患者入院到出院均由责任护士对患者实行8小时在岗，24小时负责制。这种护理方式，责任护士的责任明确，能较全面地了解患者情况，且文字记录书写任务较多，人员需要也较多。

　　【该题针对“专业实践能力-护理工作方式”知识点进行考核】

　　20、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 以患者为中心强调护理是一个专业，护理人员是健康保健队伍的专业人员，医患双方是合作伙伴，护士不再是单纯被动地执行医嘱和护理技术操作，而是应用科学的工作方法-护理程序，对病人实施系统的整体护理，满足病人的需求，这个时期工作场所仅限于医院内。

　　【该题针对“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点进行考核】

　　21、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 1977年，美国医学家恩格尔提出了“生物-心理-社会医学模式”。这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想，护理从“以疾病为中心”转向为“以病人为中心”的护理。

　　【该题针对“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点进行考核】

　　22、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。从1860年到1890年，学校共培养学生1005名，为护理教育奠定了基础。

　　【该题针对“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点进行考核】

　　23、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 1912年国际护士会决定将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。

　　【该题针对“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点进行考核】

　　24、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 护理主要经历了自我护理(远古时代)、家庭护理(古代)、宗教护理(中世纪)、医院护理(中世纪末)、近代护理(19世纪中叶)、现代护理(20世纪)漫长的历史演变过程。

　　【该题针对“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点进行考核】

　　25、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 人们为了纪念南丁格尔对护理的贡献，1912年国际护士会决定将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。

　　【该题针对“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点进行考核】

　　26、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 1888年，美国护士E·Johnson(约翰逊)在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。

　　【该题针对“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点进行考核】

　　27、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 1920年北京协和医学院开办高等护理教育，学制4～5年，五年制毕业学生授予护理学士学位。

　　【该题针对“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点进行考核】

　　28、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 1950年第一届全国卫生工作会议将中等专业教育作为培养护士的唯一途径，并由卫生部制订全国统一教学计划和编写统一教材。

　　【该题针对“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点进行考核】