五、材料分析题(本大题12分)
41．儿童/是由一百组成的
儿童/拥有100种语言/100双手/100个想法/100种思考的方式/游戏的方式和说话的方式
还有
100种倾听的方式/100种表示讶异和热爱的方式/100种快乐/去歌唱和理解/100个世界/去发现/100个世界/
去创造/100个世界/去梦想
儿童/有100种语言（一百一百再有一百）/但却被偷去了99种。
学校与文明/分离了儿童的身心
他们告诉儿童：思考不需双手/做事不需头脑/只需听而不必说/不必带着快乐来理解/爱与讶异只属于复活节和圣诞节
他们告诉儿童：去发现那个早就存在的世界
孩子有100种语言/他们偷去了99种。
这是马拉古兹写的一首儿童诗，请分析其中的儿童观以及教育启示
