浙江省2009年1月高等教育自学考试语文教学论试题
课程代码：10045
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．20世纪50年代我国语文教育发生了第三次大的变革，其主要标志是开设了什么课程？ （ ）
A．汉语 B.国语
C.语文 D.读经讲经、中国文字
2．下面所列的陈述属于认知领域中的“评价”层次的一项是：（ ）
A．弄清所表达的各种观念之间的关系
B.整体把握某一作品的思路
C.概括文章的段落大意
D.对文章的价值作出判断
3．属于我国古代语文的文选教材是：（ ）
A．孟子 B.百家姓
C.千字文 D.古文观止
4．引导学生归纳鲁迅的小说《药》的主题，这是培养学生的哪一种阅读能力？（ ）
Ａ．认读能力 Ｂ．理解能力
Ｃ．评价能力 Ｄ．鉴赏能力
5．下列各项中属于略读训练方法的一项是（ ）
Ａ．扫视法 Ｂ．咬文嚼字法
Ｃ．摘记法 Ｄ．批注法
6．下面列出作文批改的要求，其中不恰当的一项是（ ）
Ａ．多就少改 Ｂ．有错必改
Ｃ．一分为二 Ｄ．内容形式兼顾
7．下面所列各项中属于直接命题的一项是（ ）
Ａ．情景命题 Ｂ．半命题
Ｃ．即景命题 Ｄ．材料命题
8．《弈喻》一课借下棋的故事来讲道理，这反映了语文德育的什么特点？（ ）
A．情与理的结合 B.德育内容的系统性
C.德育的明朗性 D.德育内容积极性与消极性并存
9．陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想，也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点？（ ）
A．情与理的结合 B.德育内容的系统性
C.德育的明朗性 D.德育内容积极性与消极性并存
10．“在语文学习中能提出与所学内容不同的观点和思想。”这反映了下面哪种语文能力的思维品质？（ ）
A．思维敏捷性 B.思维深刻性
C.思维独创性 D.思维批判性
