浙江省2011年1月高等教育自学考试小学数学教学研究试题
课程代码：03330
本试卷分A、B卷，使用2005年11月版本教材的考生请做A卷，使用2005年8月版本教材的考生请做B卷;若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学习了长方形的有关规则后，再学习正方形的有关规则是( )
A.上位学习 B.下位学习
C.联想学习 D.并列学习
2.各年龄儿童所能掌握的数概念，大致有一定的深度和广度。一般说，______岁能掌握万以内的数外，还能开始分别掌握小数和分数。( )
A.7 B.8
C.9 D.10
3.为了使乘法定义中的“几”等于1或0时也有意义，我们规定：a×1=a a×0=0,这种定义称为数学概念的( )
A.属差式定义 B.发生式定义
C.约定式定义 D.描述式定义
4.乘法口诀有大九九和小九九两种，大九九共有______句。( )
A.81 B.90
C.54 D.45
5.小学生看到应用题中“剩下”、“少”等字词就用减法。这说明了小学生( )
A.经验和知识的局限性 B.思维定势的干扰
C.思维的直观性 D.注意的不稳定性
6.什么东西在放大镜下不会被放大?( )
A.点 B.线
C.面 D.角
7.比较好地反映数量的增减变化的情况的统计图是( )
A.条形统计图 B.扇形统计图
C.折线统计图 D.复式统计图
8.从______开始把活动课列入课程体系，形成了“活动”与“学科”共同组成的新的课程体系。( )
A.1978年 B.1987年
C.1992年 D.1997年
9.范例教学法的主要代表人物是( )
A.根舍因 B.加涅
C.布鲁姆 D.布鲁纳
10.为导入新课或讲解新知识而组织的练习称为( )
A.综合性练习 B.准备性练习
C.对比性练习 D.发展性练习
