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二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
26、关于教育者的表述，正确的是()
A、凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育、影响作用的人，都可称为教育者
B、教育者在教育过程中处于主导地位
C、自学校教育产生以来，教育者主要是指教师及其他教育工作者
D、父母是子女的第一教育者
E、教育者是教育活动中的主体
【参考答案】：ABCD
27、根据人本主义教育理论，教师的角色主要是()
A、管理者
B、监督者
C、帮助者
D、促进者
E、控制者
【参考答案】：CD
28、从层次构成上，可将课程分为()
A、公共基础课
B、专业基础课
C、专业课
D、选修课
E、限选课
【参考答案】：ABC
29、关于学科课程，下列陈述正确的是()
A、分科过细，容易忽视学科间联系
B、强调知识体系，忽略学习者因素
C、不能为学习者提供系统的文化科学知识
D、缺乏系统性和连贯性，并有很大的偶然性和随机性
E、具有强大的生命力
【参考答案】：ABE
30、教学小组的目的与目标涉及的关键范畴是()
A、智力范畴
B、情感范畴
C、社会范畴
D、人际关系范畴
E、表达范畴
【参考答案】：ABCE
31、促进小组成员相互认识和相互交流的方式有()
A、配对练习
B、滚雪球
C、模仿表演
D、大脑风暴
E、扮演角色
【参考答案】：ABC
32、临床教学在护理专业教学中的作用包括()
A、培养临床思维分析能力
B、培养解决问题的能力
C、掌握护理技能
D、锻炼适应社会的能力
E、增强社会责任感和事业心
【参考答案】：ABCDE
33、临床教师有助于学生学习的态度或行为包括()
A、愿意解释并回答学生的问题
B、关心并尊重学生
C、鼓励并表扬学生、指出学生的进步
D、具有幽默感，声音、语调愉快
E、表现出自信并信任学生
【参考答案】：ABCDE
34、科学的评估对护理教学具有的作用是()
A、鉴定
B、诊断
C、反馈
D、沟通
E、监督和决策
【参考答案】：ABCDE
35、对评估可靠性描述正确的是()
A、又称为信度
B、反映的是评估的稳定性
C、指评估对象不受偶然因素干扰的程度
D、是在相同的条件下，评估工具多次对同一组对象评估结果相同的程度
E、指一项评估实际上达到了多少它应该达到的目的
【参考答案】：ABCD
三、填空题(本大题共6 小题，每空1分,共10分)
36、在教学的定义中，教学的本质包含三个方面: 教学是一种教育活动、(认识)活 动 和(交往)活动。
36、在固定和变化的强化程序中，促进反应速度的最有效的强化程序是(变化的)强化程序。
38、某护理学生看到别的同学因为悉心照顾患者而受表扬时，该学生模仿这一行为的可能性就增高，这种现象称为(替代性强化)。
39、课程设置评价阶段作为课程设置过程中的最后阶段，包含三方面内容:(输入评价)过程评价和(输出评价)。
40、电化教学方式包括: 电影、(投影仪)幻灯、录像机、(计算机教学)其他。
41、临床教师的(教育者)与(护理实践参与者)的角色有时是重叠的，有时是分开的。
四、名词解释(本大题共5 小题，每小题3 分，共15 分)
42、机械识记
【参考答案】：
机械识记指在不理解材料意义的情况下(1分),采用多次机械重复的方法进行的识记(2分)。
43、教育目标
【参考答案】：
是指教师所预期(2分) 的学生变化(1分)。
44、技能迁移
【参考答案】：
技能迁移指一项技能对另一项技能(1分) 产生积极的促进作用(1分) 或消极的抑制作用(1分)。
45、临床教学
【参考答案】：
帮助学生将既往学到的基础知识与有关诊断、治疗及护理病人的操作技能相结合(1分),为学生提供把基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理的媒介(1分),并使之获得进入健康保健系统和继续教育所必需的专业及个人技能、态度和行为(1分)。是指采用定量计算方法(1分)，对评估的内容进行数量化的过程(2 分)。
46、定量评估
【参考答案】：
是指采用定量计算方法(1分)，对评估的内容进行数量化的过程(2分)。
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