自考《教育传播研究方法》专项习题及答案

自考《教育传播研究方法》专项习题及答案

　　1、在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( )

　　A 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 D 毕达哥拉斯

　　2、在教育研究的科学化历程中，( )时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

　　A 直觉观察时期 B 分析为主的时期 C 独立学科时期 D 现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

　　3、教育研究活动的起始环节是( )

　　A 收集资料 B 选择课题 C 提出假设 D 制定方案

　　4、教育研究活动的最后一个环节是( )

　　A 教育研究成果的展示 B 教育研究成果的交流

　　C 教育研究成果的评价 D 教育研究成果的概括

　　5、( )不是教育研究方法的基本原则

　　A 客观性原则 B 创新性原则 C 综合性原则 D 伦理性原则

　　6、课题论证的目的是( )

　　A 避免选题的盲目性 B 鉴定选题的准确性 C 审查课题的实用性 D 完善课题的合理性

　　7、教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个( )

　　A 存在可能性的问题 B 选题问题 C 表述问题 D 时机问题

　　8、对选定的问题进行分析、预测和评价被称为( )

　　A 课题审查 B课题论证 C 课题评估 D 课题鉴定

　　9、确立选题的重要依据源于( )

　　A 问题的应用价值 B 问题的范围 C 问题的学术价值 D 问题的意义

　　10、“书目”属于文献等级中的( )

　　A 一次文献 B 二次文献 C 三次文献 D 四次文献

　　11、为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是( )

　　A 选定课题 B 课题论证 C 文献检索 D 历史分析

　　12、以下属于二次文献的有( )

　　A 综述 B报告 C 文摘 D 手册

　　13、在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是( )

　　A 顺差法 B 逆差法 C 引文查找法 D 综合查找法

　　14、查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点( )

　　A 顺差法 B 逆差法 C 引文查找法 D 综合查找法

　　15、国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是( )

　　A 日记描述法 B 描述记录法 C 轶事记录法 D 连续记录法

　　16、有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是( )

　　A 结构式观察 B 非结构式观察 C 直接观察 D 参与性观察

　　17、教育观察研究，根据观察的方式可分为( )

　　A 直接观察与间接观察 B参与性观察与非参与性观察

　　C 自然情境观察与实验室观察 D 结构式观察与非结构式观察

　　18、最早使用日记描述法的是( )

　　A 洛克 B 裴斯泰洛齐 C 皮亚杰 D 陈鹤琴

　　19、能对观察资料进行定量分析和对比研究的是( )

　　A 自然情景观察 B 实验室观察 C 结构式观察 D 非结构式观察

　　20、主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是( )

　　A.普遍调查 B.抽样调查 C.现状调查D.个案调查