【自尊自强非选择题汇编】
1.【2014•巴中】最美巴中人——请你分析说明(共8分)
2013年度“最美乡村教师”廖占富、张兴琼夫妻俩,分别在四川省巴中市通江县大山深处乡村小学执教,一人撑起一所学校。两座山头、两所小学之间是两个小时的山路,夫妻二人,隔山相望,一周见一次面,他们用自己的分离和坚守,守住了农村孩子的未来,让大巴山深处飞出了金凤凰。
阅读材料,根据九年级思想品德教材相关内容,回答下列问题。
(1)他们的美主要表现在哪些方面?(2分)
①无私奉献,自强不息,艰苦奋斗,勤劳勇敢。(1分,任写出两个可得分)②他们 艰苦奋 斗,为了追求梦想永不言弃,不懈努力。(1分)
(2)从他们身上体现了什么精神?这种精神的核心是什么?且就这种精神在新中国建设时期的具体体现列举一例。(3分)
①民族精神。(1分)②爱国主义。(1分)③铁人精神、抗洪精神、大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等。(1分,任写一个可得分)
(3)他们的行为给你什么启示?(3分)
启示:①人生的价值不在于索取,而在于奉献。努力干好本职工作,也能实现自己的人生价值。(1分)②成就有意义的人生,常常要从现在做起,从点滴小事做起。(1分)③我们要紧跟时代发展的步代,在德、智、体、美等方面发展自己,使自己成为未来社会的栋梁。(1分)
2.【2014•嘉兴】(10分)2014年,“五水共治”的春风吹遍了浙江大地。阅读材料,回答问题。
材料一:据调查,饮用受污染水的人,患肝癌和胃癌等癌症的发病率要比饮用清洁水的高61.5%。水污染可以引起急性和慢性中毒、发生以水为媒介的传染病……
(1)结合材料一,运用“珍爱和尊重生命”的知识,说一说“五水共治”的合理性。(2分)
(1)人的生命是有价值的,应得到尊重和珍爱。治污水保供水,是尊重和珍爱生命的表现。
材料二:“五水共治”需要政府大力作为,制定政策,落实措施。例如,嘉兴市所有“三河”(臭河、黑河、垃圾河)都明确了一名“河长”领衔治理,河道显著位置设置“公示牌”,标注责任人、监督电话等,真正把治理工作责任落到实处。
(2)根据材料二,从“依法参与政治生活”的角度,指出公民在“五水共治”中可以行使什么权利?政府应该为公民行使该权利提供哪些便利?(4分)
(2)行使监督权。提供被监督者的信息、提供监督的渠道。
材料三:实施“五水共治”,科学技术起着重大的作用。南湖区防洪工程中“机器换人”,提升了防洪设施的运行能力;秀洲区采用大型绞吸式清淤船,清理水葫芦等水 面垃圾的效率是人工的7倍;桐乡使用KS50生物修复剂治理河道,使水质变清,为居民提供优质饮用水……
(3)联系材 料三,指出我国实施哪一战略,并概括科学技术在“五水共治”中的作用。(4分)
(3)科教兴国战略。提升了防洪能力;提高了治污效率;改善了人们的生活质量。
3.【2014•广东】
背景材料:在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》中,讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童——梁训:父母长期在外打工,他一个人独自生活。每天,他除了干农活外,还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人,对生活和学习充满了热情。
(1)材料体现梁训具有哪些优秀品质?(4分)
材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。(4分)
(2)请简要回答,青少年培养这些品质有什么意义?(4分)
(2) ①自立有利于锻炼我们生活能力,培养良好的道德品质;有利于我们增强自信,成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。(2 分)
②自强是进取的动力,是通向成功的阶梯。自强是我们实现人生价值的必备品质,是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。(2分)
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