第Ⅰ卷
一、(21分,每小题3分)
题号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
答案 |
B |
B |
A |
D |
C |
A |
D |
二、(9分,每小题3分)
题号 |
8 |
9 |
10 |
答案 |
B |
D |
C |
第Ⅱ卷
三、(17分)
11.每题3分,关键词正确、语句通顺即可给满分。
①有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。(关键词:天时、地利、人和)
②凭借天下人都归顺的力量,去攻打连亲戚都背叛的一方,所以君子要么不去发动战争,要发动战争一定会胜利。(关键词:以、所顺、所畔)
③这样以后,才明白因忧患而得以生存发展,贪图安逸享乐会使人萎靡死亡。(关键词:然后、生、安乐)
12.(8分,选作四题,多做,以前四题为准,增、减、错字该句不给分)
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 ②道阻且长,宛在水中央 ③西市买鞍鞯,南市买辔头
④己所不欲,勿施于人 ⑤山回路转不见君,雪上空留马行处 ⑥出淤泥而不染,濯清涟而不妖
四、(12分)
13.(3分)先写静态的安塞腰鼓,为下文写安塞腰鼓动态的火爆场面蓄势(做铺垫)(1分);用静态衬托下文的动态,更显得动的热烈、灵动, (1分)也与下文“一捶起来就发狠”的狂猛形成对比(1分)。
14.(3分)独词成段,内涵丰富,是要引人注意,强调人和鼓由静而动的转变;短小精悍的一句“看”,更能吸引读者的目光,给人以震撼的感觉(言之成理即可)。
15.(4分)运用比喻的修辞手法,将鼓点、流苏、脚步、瞳仁、风姿等事物描写的得更形象化,更加生动(2分)。连续的比喻组成排比的修辞,达到一种加强语势的效果,使文章的节奏感加强,感情更加强烈,文章的气势更加恢弘、雄浑有力(2分)。
16.(2分)挣脱了束缚,冲破了羁绊,撞开了闭塞。因为文章写于上世纪80年代,是贫穷和落后束缚、羁绊、闭塞了人们,文章揭示了安塞腰鼓的文化、内涵和生命意识。(扣紧文意,言之成理即可给满分)
五、(24分)
17.(3分)体形很小、体重很轻;眼睛大;耳朵灵敏。(每个特点1分)
18.(3分)“可能”表推测(1分)。说明侏儒眼镜猴并非一定灭绝了(1分)。体现了说明
语言的准确、严密性的特点(1分)。
19.(2分)①善于跳跃(1分); ②喜欢在掏空的树干里休息(或“更为安静”)。(1分)
20.(4分)作者认为是个令人鼓舞的喜讯(1分),一些环保人士则担心盗猎者会按照新闻线索去捕捉侏儒眼镜猴(1分),研究人员认为可以通过科学研究对它们进行更好的保护(1分)。我认为可以通过建立自然保护区来保护它们(1分,言之有理即可)。
21.(3分)传统美德的时代价值,对于社会而言是尽忠职守的精神、和谐的人际关系,对于个
人而言是安身立命的精神力量。(答对要点即可)
22.(3分)首先使用对比论证从正反两面论证“忠”的含义,接着分别举屈原、张骞……作为事例论证,证明他们对祖国、民族的促进作用;然后引用孙中山先生的话,引出对“今天忠于国,忠于事可不可以”的思考;最后提出弘扬“忠”的要求,及对于民族复兴的意义。(分析三个层次可以给满分3分)
23.(3分)这正是我中华民族长期一贯的传统博爱思想,理应发扬光大。这种博爱思想在我们身边随处可见。生活中在关爱自己的父母长辈的同时,也关注身边需要帮助的老人,这不仅能够调节我们与家人之间的关系,更有利于净化社会风气,促进社会和谐。(分析有理即可)
24.(3分)示例:传统美德中的“信”,即信用,诚信,诚信是我们现实生活中一切交际、生意往来中的基本原则,民无信不立,业无信不兴,国无信则衰,新时代更需要坚守传统美德中的“信”。
(观点属于传统范畴,有时代意义即可,比如“义”、“礼”、“勤劳”、“节俭”等等)
六、(7分)
25.(4分)(1)保尔·柯察金(保尔、柯察金);文学创作(写作) (2)A(2分)
26.(3分)(1)吕蒙(2)孙权,吕蒙(3)孙权要吕蒙学习,吕蒙以军中事务繁多来推辞。
七、(60分)
27.(60分)
作文评分标准
项目 内容 |
内容 (19分) |
语言 (19分) |
结构 (16分) |
卷面 (6分) |
一类卷 54-60分 |
思想感情真实、健康,中心突出,内容充实。 |
流畅、生动。 |
构思有特点,条理清楚,详略得当,结构完整。 |
格式正确,书写规范工整,标点正确,卷面整洁。 |
二类卷 45-53分 |
思想感情真实、健康,中心明确,内容具体。 |
通顺,偶有错别字,偶有病句(1-2句)。 |
条理基本清楚,注意详略安排,结构完整。 |
格式正确,书写规范端正,标点正确,卷面干净。 |
三类卷 36-44分 |
思想感情健康,中心基本明确,有内容,但不够具体。 |
大体通顺,有3-5个病句,错别字在5个以下。 |
注意分段,但条理不够明晰,缺少详略安排,结构基本完整。 |
格式正确,字体清楚,有3-4处标点错误。 |
四类卷 20-35分 |
思想感情健康,但中心不明确,内容空泛。 |
不通顺,语病多(有5以上病句),错别字较多。 |
条理不清楚,结构不完整。 |
格式不正确,字体潦草,有5处以上标点错误。 |
五类卷 20分以下 |
有不健康因素或严重偏离题意。 |
很不通顺,错别字多。 |
结构混乱。 |
字体难看,不易辨认,标点错误多。 |
说明:(1)作文内容或语言突出的,可加1-4分;加分加到满分为止。
(2)书写端正美观加1—4分,字数不足600字的,酌情扣分。