2020年育婴师巩固练习题:第二套 _第2页

　　1、环境育人原贝是(D )。

　　A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围

　　B、父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等

　　c、为婴儿的发展提供可感的丰富的玩具和材料

　　D、为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面

　　2、(c)是对反复性原则的含义理解不正确的。

　　A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感轶和经验，从而获得新的识和经验

　　B、婴儿所得到的法i识和经验都是在多次反复中获得的

　　c、反复就是在最短的时寸间内一次一次不停的重复

　　D、每次反复都是一种积累和飞跃

　　3、游戏目标要(B)婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。

　　A、持平于

　　B、略高于

　　c、脱离

　　D、大大高于

　　4、总目标的确定以各领域发展水平的(c)为基础。

　　A、最高值

　　B、最低值

　　c、平t均值

　　D、极限

　　5、确定团体游戏目标以团体中(B〉儿童发展水平的平均值为依据，而不是

　　指某个个体。

　　A、少数

　　B、所有

　　c、大多数

　　D、某个

　　6、下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是(B)。

　　A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排

　　B、围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排

　　c、围绕季节和节日安排

　　D、围绕游戏的难易度安排

　　7、(A)不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。

　　A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定

　　B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际·情况

　　c、编制游戏，要考虑社会领t或对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

　　D、实施游戏，要以提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

　　8、学习婴儿发展评价的目标是〈c )。

　　A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人

　　B、教o-3岁婴儿掌握自身的发展规律，对自身发展水平进行正确评价

　　c、掌握o-3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价

　　D、推广学校式的育儿观念.

　　9、婴儿发展是(D)。

　　A、0-3岁婴儿语言不断成熟的过程

　　B、O-3岁婴儿心理承受能力的提高过程

　　c、0-3岁婴儿认啃力的提高过程

　　D、0-3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

　　10、婴儿发展评价是指(B)。

　　A、只对婴儿生长速度进行评定和估价

　　B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价

　　c、只对婴儿认知啃的发展进行评定和估价

　　D、只对婴儿社会交往能人的发展进行评定和估价