21. 培训过程中,( A )不能充分调动培训对象的积极性和主动性。
A.培训内容和方法以培训部门为出发点,不用考虑培训对象是否愿意
B.提倡参与式教学、情景教学、师生互动
C.对培训对象给予切实的指导,实现教学互动
D.使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
22. 从简到繁,从低到高,与培训对象的基础和接受能力相适应是( D )的要求。
A.少数服从多数
B.理论联系实际的原则
C.互动的原则
D.循序渐进的原则
23. 培训过程中要( D )才能充分调动培训对象的积极性和主动性。
A.充分体现高级育婴师的主体地位
B.不发表个人意见
C.对培训对象给予个别的指导,实习理论教学的原则
D.让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
24. ( A )才能作为开展培训教学的地点。
A.有上课的教室,也要有实习操作场所
B.只要有上课用的教室
C.只要有实习操作场所
D.灵活机动选择教室
25. ( C )是职业培训的主要分类。
A.设计培训和制作培训
B.职前培训、脱岗培训和转岗培训
C.职前培训、在职培训和转岗培训
D.领域培训和基础培训
26. 要保证培训人员能持证上岗,培训指导的内容就( B )。
A.只有实际操作能力
B.既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
C.要有欣赏性
D.要有活动性和指导性
27. 为了保证培训人员能持证上岗,培训指导的内容就( A )。
A.既要有系统的理论知识,又要体现实现操作能力
B.只要有系统的理论知识
C.只要体现实际操作能力
D.只要体现活动性和指导性
28. ( C )是指导培训家长和看护人的错误方法。
A.举办专题讲座、咨询、家访、个别指导
B.设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动
C.网上论坛
D.请家长及监护人参加观摩课或是亲子游戏课
29. 指导培训家长和看护人不应采用( A )等方法。
A.书信或网上论坛
B.婴儿智力的发展关键在于接受教育的环境,家长是最好的老师
C.家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活
D.家庭环境、家长(看护人)的行为对婴儿的成长至关重要
30. ( C )是对职业培训的含义不正确的描述。
A.职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要
B.培训对象是要求就业和在职的劳动者
C.职业培训必须通过学校教育才能完成
D.职业培训以提高素质及职业能力为目的
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