11. ( B )是划分工资等级的依据。
A.劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动
B.劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小
C.劳动技术、复杂程度、劳动程度
D.劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
12. ( A )是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A.既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
B.要体现传授课程的欣赏性
C.只注重实际操作能力的培养
D.只注重理论性的培养
13. 在培训指导中传授相关知识和工作技能( D )。
A.只注重实际操作能力的培养
B.要体现活动性和指导性
C.注重理论的培养
D.既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
14. 培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需( A )。
A.提倡参与式教学、情景式教学、师生互动
B.充分体现高级育婴师的主体地位
C.对培训对象给予切实的指导,以培训对象为主体
D.不发表个人意见
15. 将( A )地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。
A.相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高
B.相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高
C.相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低
D.相关的知识和工作技能由深入浅,分阶段进行
16. 高级育婴师在开展培训和指导时,要遵循循序渐进的原则,即( D )
A.相关的知识和工作技能从简到繁,从高到低
B.相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高
C.相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低
D.相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高
17. ( B )是根据不同培训对象的时间需求划分为三类的。
A.集中培训、个别培训、特殊培训
B.长期培训、短期培训和不定期培训
C.分期培训、集中培训和不定期培训
D.长期培训、集中培训和分期培训
18. 培训班是以( D )为正确的筹备与工作流程。
A.发简章-学员报名-发课程表-发听课证和教材-学员注册-评估-参加培训-发证书
B.学员报名-发简章-发听课证和教材-学员注册-参加培训-发课程表-发证书-评估
C.发课程表-发简章-学员注册-学员报名-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书
D.发简章-学员报名-发课程表-学员注册-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书
19. ( D )是培训计划的主要内容。
A.时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织管理、总结
B.时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结
C.时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织管理、总结
D.时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结
20. 培训模式以( C )为常见。
A.集中培训、专题讲座、学习交流、自学等
B.集中培训、小组讨论、个别指导、自学等
C.集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等
D.大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师
执业药师执业医师卫生资格考试卫生高级职称护士资格证初级护师主管护师住院医师临床执业医师临床助理医师中医执业医师中医助理医师中西医医师中西医助理口腔执业医师口腔助理医师公共卫生医师公卫助理医师实践技能内科主治医师外科主治医师中医内科主治儿科主治医师妇产科医师西药士/师中药士/师临床检验技师临床医学理论中医理论