21.问题预估完成后，小张拟用人本治疗模式对薛某开展服务。下列不属于人本

　　治疗模式特点的是( C )

　　A.注重社会工作者自身的品格和态度 B.强调个案辅导关系

　　C.关注服务对象行为修正 D.关注个案辅导过程

　　22.在开展服务阶段，薛某向小张倾诉到：“我爸妈都只关注自己的工作，一点

　　都不在乎我，一点都不关心我，我特别不重要”。小张的下列回应中，使用的同

　　理心技巧的表述是(B )

　　A.“你能把自己的真实感受表达出来，非常棒。”

　　B.“你觉得你的爸爸妈妈把工作看得比你重要，你感觉到非常的失落。”

　　C.“父母很多时候就是这样，忙于工作就忽略了自己的孩子。我非常理解你。”

　　D.“我建议你换一个角度来看这个问题。”

　　23.社工运用自身专业知识和技巧，调动服务对象发挥其潜能，促使服务对象发

　　生改变。这是社会工作者的( A )

　　A.使能者角色 B.联系人角色

　　C.教育者角色 D.治疗者角色

　　24.社工在服务过程中，服务介入工作是否能够顺利开展，很大程度上取决于是否能够制定一个好的服务方案，而一个好的服务方案，需要符合一系列要求。下列不属于个案工作策划方案基本要求的是( D )

　　A.目标可观察和测量

　　B.服务对象的范围明确且以服务对象为主

　　C.服务策略与服务目标要一致

　　D.要注意坦诚和保密

　　25.某医院新招入一批年轻护士，医院护士长组织了一个新护士培训小组，以期

　　通过该小组，让组员获得在医院工作的技能和方法。该小组属于( A )

　　A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.治疗小组

　　26.小组组员在小组工作者的领导下，产生互动行为，引起组员改变、任务完成

　　和小组发展。体现了下列小组工作的哪一条特征。( D )

　　A.小组组员问题的共同性或相似性 B.强调小组组员的民主参与

　　C.运用小组治疗性因素 D.注重团体的动力

　　27.社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等

　　的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，

　　提升发展能力，小张运用的小组工作模式是( D )

　　A 治疗模式 B 社会目标模式

　　C 热战模式 D 互动模式

　　28.小王是某医院的社会工作者，他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支

　　持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点不包括( D )

　　A.厘清组员的期望 B.帮助组员建立信任关系

　　C.建立小组契约 D.协助组员重新建构小组

　　29.社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的

　　正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是( B )

　　A.重新制定小组规范 B.协助组员寻求支持

　　C.处理组员离别情绪 D.将小组活动继续进行下去

　　30.小组工作的沟通与互动技巧包括与组员沟通的技巧和促进组员沟通的技巧。下列属于促进组员沟通技巧的是( C )

　　A.专注与倾听 B.对信息进行磋商

　　C.帮助组员相互理解 D.及时进行小结

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