2019年中学教师资格证教育知识与能力简答题专项练习七_第2页

　　6. 简述人格的特征

　　(1)人格的整体性。人具有多种心理成分和特质，它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机整体;

　　(2)人格的稳定性。人格的稳定性是指个体的人格特征具有跨时间和空间的一致性;

　　(3)人格的独特性。人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的;

　　(4)人格的社会性。人格是个体在社会化过程中形成的，是社会人特有的;

　　(5)人格的功能性。人格是一个人生活成败、喜怒哀乐的根源。人格决定一个人的生活方式，有时甚至会决定一个人的命运。

　　7. 简述气质的类型

　　(1)胆汁质——胆汁质的人以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征;

　　(2)多血质——多血质的人以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征;

　　(3)抑郁质——抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征;

　　(4)粘液质——粘液质的人稳重，但灵活性不足;踏实，但有些死板;沉着冷静，但缺乏生气。

　　8. 简述性格的结构

　　(1)性格的态度特征;

　　(2)性格的意志特征;

　　(3)性格的情绪特征;

　　(4)性格的理智特征。

　　9. 简述性格与气质的关系

　　(1)区别

　　气质受先天因素影响大，并且变化比较难;性格的形成受社会和实践的影响较大，因此变化比较容易和快些;

　　气质是行为的动力特征，与行为的内容无关，因此也无好坏之分;性格表现为个体与社会的关系，因而有好坏善恶之分。

　　(2)联系

　　气质影响性格形成和发展的速度;

　　性格可以制约气质的表现，也可以影响气质的改变。

　　10. 简述影响人格发展的因素

　　(1)遗传与生理对人格的影响;

　　(2)自然环境与社会环境对人格的影响;

　　(3)家庭对人格形成的影响;

　　(4)学校教育对人格的影响;

　　(5)自我因素。