第11题
提出“离差智商”概念的心理学家是( )。
A.比奈
B.推孟
C.韦克斯勒
D.高尔顿
【正确答案】:C
试题解析:
美国心理学家韦克斯勒提出了离差智商的概念,把一个人与同年龄组正常人的智力平均数之比确定为智商:IQ一100+15(X一M)/s。式中,X为个人原始分数,M为同年龄团体平均分数,S为该年龄组分数的标准差。
第12题
马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺失需要的是( )。
A.安全需要
B.归属需要
C.尊重需要
D.审美需要
【正确答案】:D
试题解析:
审美需要属于成长需要。
第13题 教师职业是促进个体( )的职业。
A.自然化
B.现实化
C.社会化
D.自由化
【正确答案】:C
试题解析:
在个体社会化过程中承担教化任务的是教师,因此教师职业是促进个体社会化的职业。
第14题
教育与其他万事万物_样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于( )。
A.教育的心理起源说
B.教育的劳动起源说
C.教育的生物起源说
D.教育的神话起源说
【正确答案】:D
第15题
从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。
A.个人本位论
B.宗教本位论
C.社会本位论
D.兴趣本位论
【正确答案】:C
试题解析:
社会本位论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨,教育目的应当依据社会的要求来确定,注重培养合格的公民。
第16题
班主任工作的重要内容之一是开展以班级( )为核心的常规管理。
A.教育目的
B.培养目标
C.规章制度
D.教学规则
【正确答案】:C
试题解析:
开展以班级规章制度为核心的常规管理,是班主任的重要工作内容之一。
第17题 义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
【正确答案】:B
试题解析:
道德情感是在道德认识基础上产生的一种内在体验。包括爱国主义情感、义务感、责任感和羞耻感等。
第18题 某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。这样的方法是( )。
A.说服教育法
B.品德评价法
C.指导实践法
D.陶冶政治法
【正确答案】:B
试题解析:
由题意可知,这是班主任教育学生的一种有效方法,即品德评价法。
第19题
制约人们受教育权利的首要因素是( )。
A.经济水平
B.政治制度
C.文化传统
D.科技水平
【正确答案】:B
试题解析:
政治制度决定着受教育的权利。
第20题
教学的首要任务是( )。
A.传授基础知识和基本技能
B.发展智力、体力和创造才能
C.促进学生的个性发展
D.培养品德和审美情操
【正确答案】:A
试题解析:
教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。
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