二、辨析题(本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分)判断正误，并说明理由。
22. 惩罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
23. 特殊迁移的范围往往比一般迁移广。
24. 教育的价值决定了教育目的，教育目的决定了教育活动。
25. 晶体智力随着年龄的衰老而衰老，在 40 岁时达到高峰。三、简答题(本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分)
26. 良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体? 27.简述最近发展区的概念及其意义。
28. 简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。
29. 舒尔曼认为，专家教师应具有哪几个方面的专门知识?
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