2018教师资格证《教育知识与能力》试题及答案三_第3页

　　二、辨析题(判断正误，并说明理由。本大题共4小题，每小题8分，共32分)

　　22古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。

　　参考解析

　　错误。理由：题干所指是雅典的教育。

　　23德育就是品德教育。

　　参考解析

　　错误。理由：二者不完全等同，德育包括政治教育、思想教育和道德教育，品德教育是道德教育的一部分。

　　24聚合思维有三个指标：(1)流畅性。(2)变通性。(3)独创性。

　　参考解析

　　×【解析】发散思维有三个指标：(1)流畅性，指发散思维的量。单位时间内发散的量越多，流畅性越好;(2)变通性，指思维在发散方向上所表现出的变化和灵活;(3)独创性，指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。

　　25根据艾宾浩斯遗忘曲线，学习后一定要及时复习，至少当天的内容在当天进行复习。

　　参考解析

　　答：正确。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的趋势，呈负加速型。也就是离成诵时间越短，遗忘得就越快。因此，要赶在高速遗忘前复习，在离成诵越短的时间内复习效果越好，至少当天学习的内容当天就要复习，以达到巩固的效果。