|
苏格拉底 |
“产婆术” |
|
柏拉图 |
《理想国》、“寓学习于游戏” |
|
亚里士多德 |
“百科全书式”的哲学家、《政治学》教育遵循自然 |
|
昆体良 |
《雄辩术原理》/《论演说家的培养》 |
|
培根 |
首次把教育学作为一门独立学科提了出来 |
|
夸美纽斯 |
泛智（普及）教育、学年制、班级授课制、百科全书式教学、 “太阳下最光辉的职业”、《大教学论》标志教育学成为独立发展的学科。 |
|
卢梭 |
《爱弥儿》、自然教育、儿童本位 |
|
裴斯泰洛奇 |
“教育心理学化”、 将“教育与生产劳动相结合”付诸实践 |
|
洛克 |
“白板说”、绅士教育 |
|
赫尔巴特 |
《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立、“现代教育学之父”、教育性教学原则、传统三中心论、“四阶段教学论” |
|
杜威 |
《民主主义与教育》儿童活动/经验/活动中心； “教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”（与陶行知比较） |
|
l 西方最早的教育学著作：昆体良的《雄辩术原理》/《论演说家的培养》。 l 世界/人类历史上最早专门论述教育问题的著作：《学记》 l 斯宾塞：主张“教育预备说”，即教育为生活而准备。 l 马卡连柯：集体主义思想。 l 克伯屈：设计教学法 l 瓦根舍因：《范例（规范）教学原理》 l 杨贤江：教育劳动起源说 l 陶行知：陶行知：生活即教育、社会即学校、教学做合一 l 赞可夫：《教学与发展》以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平。 |
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师
执业药师执业医师卫生资格考试卫生高级职称护士资格证初级护师主管护师住院医师临床执业医师临床助理医师中医执业医师中医助理医师中西医医师中西医助理口腔执业医师口腔助理医师公共卫生医师公卫助理医师实践技能内科主治医师外科主治医师中医内科主治儿科主治医师妇产科医师西药士/师中药士/师临床检验技师临床医学理论中医理论
