2019年教师资格《幼儿保教知识与能力》考前模拟（1）_第2页

　　二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　11.简述幼儿能力的发展趋势。

　　12.简述幼儿园与小学不衔接的原因。

　　三、论述题(本大题1小题，20分)

　　13.《幼儿教育指导纲要》中明确指出幼儿独立自主的重要性，简述你对幼儿独立自主性教育的理解。

　　四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

　　14.四岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。

　　请根据材料，从这一事例中分析幼儿想象的特点。

　　15.某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放，开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建，然后投放一些木板海绵块，暗示幼儿混合使用材料，过一段时间后，又投放一些纸盒、易拉罐等，鼓励幼儿综合运用多种材料，搭建有主题内容的物体。

　　请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放。

　　五、活动设计题(本大题1小题，30分)

　　16.幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁的玩具，教师发现孩子们对不倒翁不是非常感兴趣，进入大班，幼儿已经不再满足于对玩具的外表进行简单的感知，他们开始探索事物的简单奥秘，逐步走入科学的大门。

　　针对这一现象，设计一个有关不倒翁的科学活动设计，引起幼儿对不倒翁的兴趣，使其发现力的平衡的科学道理。