2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》模考试题（二） _第2页

　　二、简答题

　　11、儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关?

　　12、简要叙述幼儿游戏的功能。

　　三、论述题

　　13、试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。

　　四、案例分析题

　　14、在某园的一堂主题为《跳跃》的体育公开课上，小(2)班的王老师为了把课开好，想了不少办法。整堂课从开始到结束始终在紧张、活泼的游戏氛围中进行，既有集体的游戏，如青蛙妈妈(由教师扮演)带领小青蛙(由幼儿扮演)一起练习本领(随着音乐做蛙跳动作)，也有分散游戏，如组织幼儿玩民间《隔房子》(在地上划上方格，幼儿在其中蹦跳)等。课后，观摩的老师们发现，绝大多数孩子是满头大汗，许多孩子嘴里直叫：“哎呀，真好玩，可就是累死我了。”

　　请指出这节公开课的不足之处，并说明理由。

　　15、全托幼儿园小亮误把一金属物吞入腹中后，他随即告诉了保育员许阿姨。许阿姨观察了小亮几天没发现异常，就把这事忘了。10个月后，家长发现小亮走路时一瘸一拐的，就带他到医院看病。经检查，医生发现小亮右下腹腔内有一针状金属异物，导致腰部的肌肉肿大，影响了孩子的正常行走。所幸及时发现，否则后果不堪设想。

　　请你就此材料谈谈你的看法。

　　五、活动设计题

　　16、为幼儿园中班设计一个“使声音变大”的科学教育活动方案。