2020小学教师资格《教育知识与能力》提升试题（15）_第2页

　　11.有的小学生平时努力学习是为了考一百分，为了得到父母的奖赏，这些行为动机属于(　　)。

　　A.直接的近景动机

　　B.间接的近景动机

　　C.间接的远景动机

　　D.直接的远景动机

　　12.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于(　　)。

　　A.多血质

　　B.胆汁质

　　C.黏液质

　　D.抑郁质

　　13.下列选项中不属于学校美育内容的是(　　)。

　　A.形式教育

　　B.理想教育

　　C.艺术教育

　　D.活动教育

　　14.马卡连柯曾指出：“每当我们给个人一种影响的时候，这影响必定同时应当是给集体的一种影响。相反地，每当我们涉及集体的时候，同时也应当成为对于组成集体的每一个个人的教育。”此言论体现了哪种班级管理模式?(　　)

　　A.常规管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目标管理

　　15.心理辅导的目标有两个，一是(　　)，二是寻求发展。

　　A.行为矫正

　　B.学会适应

　　C.克服障碍

　　D.学会调适

　　16.目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是(　　)。

　　A.班级授课制

　　B.分层教学

　　C.小组合作学习

　　D.小班教学

　　17.夸美纽斯说：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学，那就是说应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。这符合(　　)教学原则。

　　A.直观性

　　B.循序渐进

　　C.巩固性

　　D.因材施教

　　18.小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于(　　)。

　　A.考试焦虑症

　　B.考试强迫症

　　C.考试抑郁症

　　D.考试阵发性紧张症

　　19.狭义的教育目的指学校教育，广泛意义上的教育目的存在于(　　)

　　A.家庭教育

　　B.社会教育

　　C.学校教育

　　D.一切教育

　　20.上课的过程中，有一学生姗姗来迟，并且不打报告就闯入教室，老师示意他马上坐下，投入课堂，然后继续讲完要讲的重点内容，在其他学生做题之时，再走到学生身边，处理这件事情。老师这样机智的应变体现了教师(　　)的劳动特点。

　　A.示范性

　　B.复杂性

　　C.创造性

　　D.长期性