2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题（四） _第4页

　　二、简答题

　　1.【考查要点】本题考查的知识点是“教学反思对教师专业发展的作用”。

　　【参考答案】

　　(1)有助于教师把自己的经验升华为理论;

　　(2)有助于教师提升教育教学实践的合理性;

　　(3)教师通过反思可以缩短其专业化成长时间;

　　(4)通过反思可以增强教师职业的幸福感和神圣感，形成高尚的师德。

　　2.【考查要点】本题考查的知识点是“小学生的学习指导”。

　　【参考答案】

　　(1)在教学内容的重点和难点处，组织学生合作学习;

　　(2)在教学内容的易混淆处，组织学生合作学习;

　　(3)在思维的交锋处，组织学生合作学习;

　　(4)在思维的发散处，组织学生合作学习;

　　(5)在规律的探索处，组织学生合作学习。

　　3.【考查要点】本题考查的知识点是“小学教师专业发展的途径”。

　　【参考答案】

　　(1)专业学习。主要目标是掌握作为一名教师所必需的专业知识、专业能力，并初步形成教师专业情意;

　　(2)专家引领。既是理论与实践之间的对话，又是理论与实践关系的重建。专业研究人员与教师共同备课、听课、评课等，对教师帮助最大;(3)同伴互助。这是教师成长的基本途径，实质是教师之间的对话，互助合作。互助形式有：帮扶式、谈话式、研讨式、理论学习式等;

　　(4)个人反思。教师自我反思是教师成长的根本性动力因素，反思内容包括：教育事件反思，教学过程反思，教学风格反思，心智模式反思等。

　　4.【考查要点】本题考查的知识点是“小学课外活动的基本知识”。

　　【参考答案】

　　(1)灵活性。不受课程标准的约束，可根据学校的实际以及学生们的实际要求而定，在活动的广度、深度、次数和内容等问题上有较大的灵活性。如课外、校外活动在内容上多种多样，在组织形式上可以是大型群众性集会，也可以是个体性活动;在要求上也是多种多样的。

　　(2)综合性。以活动为中心，要注意促进学生综合能力的运用。课外、校外活动中，学生可加深知识的理解，开阔视野，提高学生的智力、体力，形成良好的品德，提高学生的心理素质。

　　(3)自主性。学生自由选择参加，一般由学生独立自主进行，由学生自己计划、组织、动手操作，强调学生的独立活动，教师处于指导和辅导地位，因而有利于培养学生的自学能力和组织才能。

　　(4)兴趣性。组织活动时，要注意小学生的广泛兴趣，活动富有知识性，寓教于乐，使学生乐于参加。