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2019上半年初中历史教师资格面试真题及答案(第三批)_第3页

来源:考试网  [ 2019年05月19日 ]  【

  初中历史《英国的殖民扩张》

  1、题目:英国的殖民扩张

  2、内容:

  16世纪英国的活动版图基本局限于不列颠列岛。但资本主义生产方式的确立,使手

  工业尤其毛纺织业迅速发展,促使其开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲,只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。1588年,英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战,“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。

  英国殖民者在北美建立大种植园,生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等

  原料。为了获取更大的利润闰,英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动

  18世纪,英国商船从英国各地的港口岀发,满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾

  销;在非洲掳获黑奴,运往西卬度群岛和美洲殖民地,卖绐当地的种植园主;再购进殖

  民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程路线呈三角形,故被称为“三角贸易”。

  种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。

  3、基本要求

  (1)请在10分钟内完成试讲内容

  (2)讲清楚英国殖民扩张的活动

  (3)有必要的板书设计

  【教学过程】

  环节一:导入新课

  教师展示一句话“谁控制了海洋,即控制了贸易,谁控制了世界贸易,即控制了世界财富,因而控制了世界。”

  教师引导设问:在新航路开辟后,西班牙与葡萄牙首先走上了世界殖民道路。16世纪时这两个国家建立了海上霸权,17世纪“海上马车夫”荷兰凭借优势建立了殖民霸权。到了18世纪时又会是哪个国家称雄呢?顺势导入。

  环节二:新课讲授

  (一)原因

  过渡:上节课我们了解到西、葡等国的殖民扩张。到了17世纪,英国也走上殖民争夺的道路。

  教师安排学生阅读教材,思考:英国为什么会走上殖民争夺的道路呢?

  学生同桌交流得出:16世纪英国的活动版图基本局限于不列颠列岛。但资本主义生产方式的确立,使手工业尤其毛纺织业迅速发展,促使其开拓海外市场。

  (二)殖民掠夺

  1.过程

  教师多媒体播放《大英帝国》影视片段并提问:英国是如何一步步开拓海外市场的呢?

  学生归纳回答:英国位于海上贸易航道的要冲,只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。1588年,英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战,“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。

  教师设问:英国是什么时候成为海上霸主的呢?

  学生回答,教师总结:英国不光打败了西班牙,后来还相继打败竞争对手荷兰和法国。到18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家,在世界各大洲建立了殖民地,成为了世界上最大的殖民帝国,无论日光照耀在地球的哪个区域,都有英国的国旗飘扬,因此他们自炫为“日不落帝国”。

  2.殖民活动

  教师让学生阅读教材思考:英国在殖民地都进行了哪些殖民活动呢?

  学生回答:在北美地区建立大种植园。

  教师追问:英国殖民者在种植园都种些什么呢?为什么?

  学生回答:主要生产棉花、烟草、蓝靛、糖等,主要是为英国工业生产提供所需要的原料。

  教师引导设问:为了获取更大的利润,英国殖民者后来也从事贩卖非洲黑奴的活动。这一殖民活动是怎么进行的呢?

  学生结合课下搜集的资料,上台讲述:18世纪,英国商船从英国各地的港口出发,满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。

  教师在多媒体展示《三角贸易示意图》并总结:这个航程路线呈三角形,故被称为“三角贸易”。在贩卖、转运黑奴的过程中,很多无辜的黑奴被活活打死、饿死或是病死,因此马克思又称之为“贩卖人类血肉的黑奴贸易”。

三角贸易示意图

  (三)影响 教师展示相关史料并安排学生以历史小组为单位,5分钟时间探讨:英国的殖民扩张、殖民活动会给英国和殖民地人民带

  学生讨论回答,教师归纳总结:

  对英国:英国通过种植园和黑奴贸易,掠夺了无数的财富。英国人利用抢来的这些财富,发展国内的工业生产;同时,这些殖民地也为英国国内的工业生产提供了巨大的市场,进一步刺激了工业的发展,促使英国迅速成长为资本主义工业强国。

  对殖民地:殖民地的资源和财富被无情地掠夺,长期限于贫困;同时也成为英国的产品倾销市场,不利于本国经济的发展。

  环节三:小结作业

  1.小结:教师进行情感升华,树立和平发展观念。

  2.作业:有人说欧洲殖民者对殖民地的侵略是一种罪恶,也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。课后收集相关资料,谈谈你对这个问题的认识。

  【板书设计】略

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