2018二级建造师建筑工程章节试题：建筑工程项目施工管理_第4页

　　2A320040 建筑工程施工安全管理

　　一、单选题

　　1、脚手架定期检查的主要项目不包括( )。

        A.杆件的设置和连接是否符合要求 B.立杆的沉降和垂直度 C.地基是否有积水，底座是否松动 D.安装的红色警示灯

　　2、施工现场照明用电，比较潮湿的场所的照明，电源电压不得大于( )V。

　　A.12 B.24 C.36 D.220

　　3、施工用电回路和设备必须加装两级( )，总配电箱(配电柜)中应加装总漏电保护器，作为初级漏电保护，末 级漏电保护器必须装配在开关箱内。

　　A.漏电保护器 B.防雷装置 C.接地装置 D.接零保护

　　4、室外 220V 灯具距地面不低于( )m，室内 220V 灯具距地面不低于( )m。

　　A.3;2 B.3;2.5 C.3.5;2 D.3.5;2

　　5、关于外用电梯安全控制的说法，正确的是( )。

　　A.外用电梯由具有相应资质的专业队伍安装完成后经监理验收合格即可投入使用

　　B.外用电梯底笼周围 2.5m 范围内必须设置牢固的防护栏杆

　　C.外用电梯与各层站过桥和运输通道进出口处应设常开型防护门

　　D.7 级大风天气时，在项目经理指导下使用外用电梯

　　6、某分项工程高处作业高度 4m ，其高处等级、坠落半径分别是( )。

　　A.一级、2m B.二级、3m C.三级、4m D.四级、5m

　　二、多选题

　　7、下列影响扣件式钢管脚手架整体稳定性的因素中，属于主要影响因素的有( )。

　　A.立杆的间距 B.立杆的接长方式 C.水平杆的步距 D.水平杆的接长方式 E.连墙件的设置

　　8、关于塔吊安装、拆除的说法正确的有( )。 A.塔吊安装、拆除之前，应制定专项施工方案 B.安装和拆除塔吊的专业队伍可以不具备相应资质，但是需要有类似施工经验 C.塔吊安装完毕经验收合格，取得政府相关部门颁发的准用证后方可使用 D.施工现场多塔作业，塔式起重机间应该保持安全距离

　　E.塔吊在六级大风中作业时，应该减缓起吊速度

　　9、根据《建筑施工安全检查标准》(JGJ59—2011)，建筑施工安全检查评定的等级有( )

　　A.优良 B.良好 C.一般 D.合格 E.不合格

　　10、下列情况发生时，脚手架及其地基基础应进行检查和验收的有( )。

　　A.基础完工后，架体搭设前 B.作业层上施加荷载前 C.每搭设完 5m 高度后 D.达到设计高度后

　　E.停用超过一个月的，在重新投人使用之前

　　三、案例分析题一

　　11、背景资料：

　　北方某商业工程，建筑面积 8000 ㎡，由某施工总承包单位负责施工。框架结构，条形基础，地上 4 层，檐高 18m。南侧与原有钢筋混凝土建筑物部分贴建，原有建筑物高 4m，屋面局部高低跨差 1.2m。外墙采用双排钢管落 地式脚手架，垂直运输工具为塔吊。施工总承包单位组建了项目部组织实施。

　　施工过程中发生了如下事件：

　　事件一：南侧外脚手架搭设高度达到 6m 后，项目部组织了验收，验收原有建筑物屋面局部高低跨差处发现高 处的纵向扫地杆向低处延长一跨与立杆进行了固定;高低跨差 1.2m;高跨处上方的立杆轴线到高跨构筑物外边线的 距离 800mm。要求作业班组整改。

　　事件二：脚手架施工过程中，监理单位巡检发现脚手架主节点处两个直角扣件的中心距 200mm;横向水平杆靠 墙一端的外伸长度是杆长的 0.6 倍，且超过 500mm。 事件三：脚手架安装扫地杆时，安全总监发现纵向扫地 杆固定在了距底座下皮 250mm 处的立杆上;横向扫地杆固定在了紧靠纵向扫地杆上方的立杆上。安全总监及时进行 了纠正。

　　问题：

　　1.脚手架及其地基基础检查和验收阶段还应有哪些?

　　2.指出事件一中的不妥之处。并分别写出正确做法。

　　3.指出事件二中的不妥之处。并分别写出正确做法。

　　4.指出事件三中的不妥之处。并分别写出正确做法。

　　12、背景资料：

　　某写字楼工程，地下 1 层，地上 15 层，框架剪力墙结构。首层中厅高 12m，施工单位的项目部编制的模板支 架施工方案是满堂扣件式钢管脚手架，施工中，某工人在中厅高空搭设脚手架时随手将扳手放在脚手架上，脚手 架受震动后扳手从上面滑落，顺着楼板预留洞口(平面尺寸 0.25m×0.50m)砸到在地下室施工的王姓工人头部。 由于王姓工人认为在室内的楼板下作业没有危险，故没有戴安全帽，被砸成重伤。结构施工至十七层时，项目部 按照建筑施工安全检查标准组织自评。分项检查评分表无零分，最终评分汇总表得分 78 分。检查项目多项存在安 全隐患，项目部及时进行了整改。

　　问题：

　　1.分析该起安全事故的原因。

　　2.项目部自评结果是什么等级?说明理由。