1.

　　[答案]：B

　　[解析]：美国次贷危机从2007年春季开始显现。参见教材P153

　　2.

　　[答案]：B

　　[解析]：公共利益论源于20世纪30年代美国经济危机，并一直到60年代都是被经济学家所接受的有关监管的正统理论。参见教材P154

　　3.

　　[答案]：C

　　[解析]：金融风险控制论源于“金融不稳定假说”，认为银行的利润最大化目标促使其系统内增加有风险的活动，导致系统内的不稳定性。参见教材P155

　　4.

　　[答案]：C

　　[解析]：当前，由于仍然实行分业经营体制、金融发展水平不高，金融监管能力不足，大多数发展中国家，包括中国，仍然实行分业监管体制。所以此题答案是C。参见教材P156

　　5.

　　[答案]：A

　　[解析]：在新的监管体制中，中国人民银行继续发挥其独特的作用——维护金融稳定。参见教材P157

　　6.

　　[答案]：C

　　[解析]：2003的巴塞尔资本协议中，巴塞尔委员会继承了过去以资本充足率为核心的监管思想。参见教材P158。

　　7.

　　[答案]：A

　　[解析]：选项A描述的是流动性覆盖率。参见教材P159

　　8.

　　[答案]：B

　　[解析]：巴塞尔委员会要求银行建立留存超额资本，由普通股构成，最低要求为2.5%。参见教材P159

　　9.

　　[答案]：B

　　[解析]：金本位制下的汇率制度属于自发的固定汇率制度。参见教材P161

　　10.

　　[答案]：D

　　[解析]：1994年1月1日，人民币官方汇率与市场汇率并轨，实行以市场供求为基础的、单一的、有管理的浮动汇率制。参见教材P161

　　11.

　　[答案]：B

　　[解析]：货币性黄金是指一国货币当局作为金融资产而持有的黄金。现在黄金只能算成是潜在的国际储备，而非真正的国际储备。参见教材P162

　　12.

　　[答案]：A

　　[解析]：布雷顿森林体系是根据布雷顿森林协定建立起来的以美元为中心的国际货币体系。参见教材P165

　　13.

　　[答案]：D

　　[解析]：本题考查布雷顿森林体系的汇率制度。参见教材P165

　　14.

　　[答案]：D

　　[解析]：国际货币基金组织是国际货币体系的核心机构。参见教材P166

　　15.

　　[答案]：D

　　[解析]：统计数据是对客观现象进行计量的结果。参见教材P169

　　16.

　　[答案]：B

　　[解析]：本题考查定类尺度。参见教材P169

　　17.

　　[答案]：B

　　[解析]：定距尺度是对现象类别或次序之间间距的测度。参见教材P170

　　18.

　　[答案]：B

　　[解析]：时期指标反映现象在一段时期内的总量，时期指标可以累积，从而可以得到长时间内的总量。比如产品产量，能源生产总量，财政收入，商品零售额等。参见教材P170

　　19.

　　[答案]：D

　　[解析]：平均指标又称平均数或均值，它所反映的是现象在某一空间或时间上的平均数量状况。如人均国内生产总值、人均利润。参见教材P171

　　20.

　　[答案]：B

　　[解析]：统计调查搜集的主要是第一手统计数据，即原始统计数据。参见教材P172

　　21.

　　[答案]：D

　　[解析]：本题考查统计调查方式——普查。参见教材P173

　　22.

　　[答案]：B

　　[解析]：抽样调查是随机地抽取调查单位，因此可以根据抽样结果推断总体的数量特征。参见教材P173

　　23.

　　[答案]：C

　　[解析]：本题考查整群抽样的概念。参见教材P174

　　24.

　　[答案]：D

　　[解析]：本题考查对重点调查的理解。参见教材P174

　　25.

　　[答案]：C

　　[解析]：“学习成绩好的班级”属于典型班级，故选C。参见教材P174

　　26.

　　[答案]：A

　　[解析]：普查是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查。参见教材P173

　　27.

　　[答案]：D

　　[解析]：本题考查直接观察法的概念。参见教材P175

　　28.

　　[答案]：B

　　[解析]：由于调查者或被调查者的人为因素所造成的误差是登记性误差，是可以消除的。参见教材P177

　　29.

　　[答案]：A

　　[解析]：代表性误差主要是指在用样本数据进行推断时所产生的随机误差。参见教材P177

　　30.

　　[答案]：C

　　[解析]：不同类型的数据，所采取的处理方式和所适用的处理方法是不同的。对品质数据主要做分类整理，对数值型数据主要是做分组整理。参见教材P178

　　31.

　　[答案]：A

　　[解析]：比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重。家庭支出中，食品支出占家庭总支出的比重属于比例。参见教材P181

　　32.

　　[答案]：A

　　[解析]：将比例乘以100就是百分数或百分比，因此选A。参见教材P181

　　33.

　　[答案]：C

　　[解析]：本题考查比率的含义。比率是各不同类别的数量的比值。第一、二、三产业产值之比属于比率。注意比率与比例的区别。参见教材P181

　　34.

　　[答案]：C

　　[解析]：条形图纵置时也称为柱形图。参见教材P182

　　35.

　　[答案]：A

　　[解析]：将最大的观察值与最小的观察值相减，便得到极差，即50-12=38，因此选A。参见教材P185

　　36.

　　[答案]：B

　　[解析]：本题考查组距的确定方法，在实行等距分组的情况下，组距的确定方法为：组距=，因此选B。参见教材P185

　　37.

　　[答案]：C

　　[解析]：组距=某组的上限值-某组的下限值。参见教材P186

　　38.

　　[答案]：B

　　[解析]：上限值与下限值的平均数叫做组中值。参见教材P186

　　39.

　　[答案]：D

　　[解析]：在统计分组时为了解决“不重”的问题，习惯上规定上组限不在内。参见教材P186

　　40.

　　[答案]：C

　　[解析]：本题考查统计分组时“上组限不在内”的规定。参见教材186

　　41.

　　[答案]：C

　　[解析]：用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形是直方图。参见教材P187

　　42.

　　[答案]：C

　　[解析]：本题考查众数的概念，众数是指一组数据中出现频数最多的那个数值。参见教材P190

　　43.

　　[答案]：B

　　[解析]：该题考查中位数的概念和计算方法，把一组数据按从小到大的顺序进行排列，中位数=(1100+1400)/2=1250。参见教材P190

　　44.

　　[答案]：B

　　[解析]：本题考查算术平均数和众数的算法。参见教材P190-191

　　45.

　　[答案]：D

　　[解析]：本题考查加权算术平均数的计算方法：

　　X=(155×10+165×70+175×20)/100=166cm，因此选D。参见教材P191

　　46.

　　[答案]：D

　　[解析]：n个观察值连乘积的n次方根称为几何平均数。参见教材P192

　　47.

　　[答案]：D

　　[解析]：计算几何平均数要求各观察值之间存在连乘积的关系，因此选D。参见教材P193

　　48.

　　[答案]：A

　　[解析]：数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对该组数据的代表性越差。参见教材P193

　　49.

　　[答案]：A

　　[解析]：极差是最简单的变异指标，又称全距。参见教材P193

　　50.

　　[答案]：C

　　[解析]：离散系数可以消除变量值水平高低和计量单位不同对离散程度测量值的影响。参见教材P194

　　51.

　　[答案]：D

　　[解析]：统计对事物进行动态研究的基本方法是编制时间序列。参见教材P196

　　52.

　　[答案]：A

　　[解析]：年底总人口数属于时点指标，国内生产总值属于时期指标，人均国内生产总值属于平均指标，而城镇人口比重属于相对数指标。参见教材P196

　　53.

　　[答案]：B

　　[解析]：本题考查发展水平的含义，发展水平是时间序列中对应于具体时间的指标数值，所以选C。参见教材P197

　　54.

　　[答案]：A

　　[解析]：本题考查增长量的含义，增长量是报告期发展水平与基期发展水平之差，反映报告期比基期增加或(减少)的绝对数量。参见教材P200

　　55.

　　[答案]：C

　　[解析]：根据基期的不同确定方法，增长量可分为逐期增长量和累计增长量。参见教材P200

　　56.

　　[答案]：D

　　[解析]：累计增长量等于相应时期逐期增长量之和，得到21+30+35+41=127。参见教材P200

　　57.

　　[答案]：C

　　[解析]：平均增长量是时间序列中逐期增长量的序时平均数，它表明现象在一定时段内平均每期增加(减少)的数量。参见教材P200

　　58.

　　[答案]：A

　　[解析]：定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积。参见教材P201

　　59.

　　[答案]：A

　　[解析]：设2002年为销售额为1，2007年销售额为153.5%。2006年销售额为140.2%，所以

　　07年比2006年增长(153.5/140.2%)-1=9.5%。

　　60.

　　[答案]：C

　　[解析]：目前计算平均发展速度通常采用几何平均法。参见教材P202

　　61.

　　[答案]：C

　　[解析]：平均增长4%，这是平均增长速度。

　　62.

　　[答案]：C

　　[解析]：本题考查“增长1%的绝对值”的含义和用途。“增长1%的绝对值”反映同样的增长速度在不同时间条件下所包含的绝对水平，所以，选C。参见教材P202

　　63.

　　[答案]：B

　　[解析]：本题考查指数的概念，指数是用于测定多个项目在不同场合下综合变动的一种特殊相对数。参见教材P204

　　64.

　　[答案]：B

　　[解析]：质量指数是反映事物内含数量的变动水平的，如价格指数，产品成本指数等。参见教材P204

　　65.

　　[答案]：D

　　[解析]：基期加权综合指数又称拉氏指数，是在计算一组项目的综合指数时，把作为权数的各变量值固定在基期。参见教材P204

　　66.

　　[答案]：C

　　[解析]：报告期加权综合指数又称帕氏指数，是在计算一组项目的综合指数时，把作为权数的变量值固定在报告期。参见教材P205

　　67.

　　[答案]：A

　　[解析]：销售额=(1+10%)×(1-6%)=103.4%。

　　68.

　　[答案]：A

　　[解析]：103%×97%=99.91%<1，所以是减少的。

　　69.

　　[答案]：C

　　[解析]：平均工资=(1+6%)/(1+2%)=103.92%。103.92%-1=3.92%。

　　70.

　　[答案]：B

　　[解析]：106%/104%=101.9%，所以增加了1.9%。