2021健康管理师《专业技能》日常练习题:第三套 _第2页

　　二、案例分析题

　　健康风险、评估计算评估的操作基本按照信息采集、评估计算、以及报告的反馈等步骤来进行。

　　1. 健康风险评估的步骤中一般不包括：

　　A.信息导入

　　B.个人健康信息采集

　　C.报告解读

　　D.跟踪指导

　　E.进行有关医学诊断

　　2. 健康风险评估中个人基本健康信息包括：

　　A.疾病史、家族史、生活方式信息、体格测量、实验室检查等

　　B.疾病史、生活方式信息、体检信息

　　C.疾病史、家族史、膳食及生活方式信息、体力活动信息、体格测量、实验室检查等

　　D.生活方式问卷信息、心理问卷信息以及体检信息

　　E.生活方式问卷信息加体检信息

　　3. 健康风险评估中的评估内容不包括：

　　A.糖尿病并发症患病风险评估

　　B.营养状况评估

　　C.糖尿病患病风险评估

　　D.健康生活方式评估

　　E.心血管疾病患病风险评估

　　4. 健康风险评估报告的内容一般不包括：

　　A.疾病诊疗方案的建议

　　B.可改变的危险因素提示

　　C.疾病风险评估的结果

　　D.危险因素情况

　　E.患病风险等级信息

　　5. 对健康风险评估结果中的理想风险的正确理解是：

　　A.理想风险是假设所有指标都正常的情况下，当前风险降低的差值就是理想风险

　　B.理想风险是控制各项可改变的危险因素后，未来若干年内发生某种疾病的可能性大小

　　C.理想风险是假设所有指标都正常的情况下，未来若干年内发生某种疾病的可能性大小

　　D.当前风险越高，理想风险也就高

　　E.当前风险越低，理想风险也就高

　　某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动，制定了用药、饮食、运动、血糖监测一系列计划。

　　6. 对糖尿病患者的饮食指导，最主要的方面应该是：

　　A.多吃红肉

　　B.补充蛋白质

　　C.新鲜卫生

　　D.控制总能量

　　E.少盐

　　7. 所制定的健康计划提出了“经过半年的干预，辖区患者的血糖监测率达到 85%”，属于：

　　A.总目标

　　B.认知目标

　　C.政策目标

　　D.行为目标

　　E.健康目标

　　8. 在进行对糖尿病患者健康教育过程中，工作人员记录了患者参与健康教育活动的情况，这属于：

　　A.过程评价

　　B.效果评价

　　C.总结评价

　　D.结局评价

　　E.效应评价

　　9. 希望通过干预活动帮助患者养成运动锻炼的习惯，最适宜的活动方式是：

　　A.讲授运动相关知识

　　B.播放宣传片

　　C.成立运动小组

　　D.张贴宣传画

　　E.发放小折页

　　60. 对于坚持服药、定期检测、积极改变生活血糖得到有效控制者，社区医生赞扬说“你最棒，继续坚持吧”，属于：

　　A.积极性反馈

　　B.模糊性反馈

　　C.书面反馈

　　D.消极性反馈

　　E.体语反馈

　　1.【答案】E。解析：健康风险评估的步骤中一般包括：采集个人健康信息、进行有关医学检查;信息录入及报告打印;跟踪指导;随访(再次评价);效果考核与评价。健康管理跟诊断无关。

　　2.【答案】C。解析：个人基本健康信息汇总报告，展示受评估者的个人健康信息概况。受评估者的主要健康信息包括：个人疾病史家族史、吸烟、运动情况、膳食情况及体检指标的本次汇总及与上次评估所录入的健康信息进行前后对比，可作为受评估者的健康现状及变化情况的参考，但与相关医疗诊断无关。故选 C。

　　3.【答案】A。解析：疾病风险评估报告是评估报告的主要部分，包括单病种的评估结果，或者因为某种病而导致死亡的评估结果。病种主要包括缺血性心血管疾病、肺癌、糖尿病、高血压等慢性病的风险评估。报告包括疾病风险评估结果、危险因素状况、可改善的危险因素提示三部分内容。未包含并发症患病风险评估，故选 A。

　　4.【答案】A。解析：风险评估结果(风险等级、发病率);危险因素状况;可改变的危险因素提示。故选 A。

　　5.【答案】B。解析：“理想风险”所对应的发病率表示控制各项可改变的危险因素后，未来若干年内发生某种疾病的可能性大小。故选 B。

　　6.【答案】D。解析：糖尿病患者的饮食指导，合理膳食：糖尿病患者的饮食要特别强调改变不健康的营养和膳食，控制总能量的摄入(D 正确)、食盐的摄入和脂肪的摄入，尤其是动物性油脂。建议糖尿病病人的脂肪能量占总能量的 20%-30%，碳水化合物占 45%-60%，蛋白质占 15%-20%;采用少食多餐的清淡饮食，每天食盐不超过 6g;注意食物应多样化，通过食物交换份的方法合理搭配膳食，并要求根据患者病情和各人特点制订个体化膳食处方。对于超重和肥胖的糖尿病患者，建议做到每天少吃一两主食，对于同时患有高血压的糖尿病患者，每日食盐量应尽量少。故选 D。

　　7.【答案】D。解析：总体目标是指在执行健康教育计划后预期应达到的理想影响和效果，通常是长远的、广义的和比较笼统的，不要求提出可测量的指标。例如在我国消除吸烟，降低慢性病的发病率与死亡率，预防与控制慢性肺部疾病。认知目标：在项目执行 3 年后，使项目地区 85%的成年人了解正常的血压水平和血脂水平，使项目地区85%的成年人相信改变高危行为有助于控制血压，使项目地区 80%的成年人掌握测量血压的技术。行为目标：在项目执行 3 年后使项目地区 75%的成年人能做到每年测量 1 次血压，使项目地区 90%的高血压患者能遵从医嘱服药。健康目标：在项目执行 3 年后，使项目地区成高血压患者的血压控制率达到 80%。故选 D。

　　8.【答案】A。解析：评价贯穿于整个计划及其实施的全过程，并非待计划完成之后再考虑评价问题，计划书评价内容包括 3 个层次：过程评价(包括计划实施活动的内容指标的监测，其中有组织领导落实情况、教育方法、传播渠道、宣传资料的设计和选择及预实验等方面的质量和效果，以及每次活动群众参与的数量和接受程度等)(A 正确);效应评价(主要评定知、信、行的改变及政策和法规的制定，应有明确的内容和指标。中期效果评价主要评定行为和环境改变);结局评价(主要评定有关发病率、死亡率的下降，生活质量的提高及经济效益与社会效益)。故选 A。

　　9.【答案】C。解析：ABCD 对于传播知识，提倡健康理念效果比较好;而成立运动小组对帮助患者养成运动锻炼的习惯最适宜。

　　10.【答案】A。解析：依据反馈性质的不同，可分为 3 种：①积极性反馈：作出理解、赞同、支持的反应，是一种积极性反馈，如“我认为你说得对。”“好!”“对!”等;或以点头、伸大拇指等体语来表达。②消极性反馈：作出不赞同、不拥护、不支持或反对的反应，是一种消极性反馈，如说“不行!”“不对!”“我不同意!”等，或以摇头、皱眉等表情或动作来表示。③模糊性反馈：作出没有明确态度和立场的反应，如“哦!”“是吗?”以及不置可否的表情等。故选 A。

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