2020健康管理师三级章节练习题：健康风险评估和分析(3) _第2页

　　参考答案

　　1.【答案】D。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估与分析-绪论的知识点。(2)健康风险评估是一种以大量基础的流行病学数据与个人数据比较以推估个人患病或死亡风险的运算过程(D对)。识记性题型，其他选项为混淆内容(ABC错)。故此题选择D选项。

　　2.【答案】D。解析：(1)本题考查健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估和分析中健康风险评价的知识。(2)健康危险因素评价的主要目的在于促使人们改变不良行为，达到预防疾病或延迟疾病发生的作用(D对);确定疾病的生物病因是为了治疗疾病(A错);健康危险因素评价可以帮助临床医生节省诊断时间但不能提高卫生资源的利用效率(B错);健康危险因素评价与医学基础研究、医患关系无关(C、E错)。故此题选D选项。

　　3.【答案】D。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估和分析-健康风险评估的主要作用知识点。(2)健康风险评估的主要作用有：①帮助个体综合认识健康危险因素(C错);②鼓励和帮助人们修正不健康的行为(E错);③制订个体化的健康干预措施(A错);④评价干预措施的有效性;⑤健康管理人群分类(B错);⑥其他应用。健康风险评估不可以用于疾病诊断，疾病诊断属于临床医学的任务(D对)。故此题选择D选项。

　　4.【答案】B。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估与分析-健康危险因素概念的知识点。(2)慢性病的主要风险因素是不健康的生活习惯，如不健康的饮食、缺乏运动和体力活动、吸烟和无节制的饮酒等。根据世界卫生组织推测，如果消灭了这些风险因素，而心脏病的发病可以减少80%，同时可以预防脑卒中和2型糖尿病，并且减少40%癌症的发生(B对)。识记性题型，其他选项为混淆内容(ACD错)。故此题选择B选项。

　　5.【答案】B。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估和分析-健康危险因素的知识点。(2)目前的医学发展慢性病仍是无法治愈的，但其危险因素却是可以预防和控制的。特别是早期的预防可极大的减少慢性病的发生和死亡。慢性病的主要风险因素是不健康的生活习惯，如不健康的饮食、缺乏运动和体力活动、吸烟和无节制的饮酒等。由此可见，预防慢性病的最好方法是改善生活方式(B对)。故此题选择B选项。

　　6.【答案】D。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估和分析-健康风险评估指标的知识点。(2)体检中常用的健康风险评估指标有体重与体质指数(BMI)(C错)、血压(E错)、总胆固醇(B错)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)和低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、总胆固醇/HDL之比、甘油三酯(A错)、激素替代疗法、左心室肥大(LVH)、脂蛋白(a)、前列腺特异抗原(PSA)、前列腺增大。超敏C-反应蛋白是肝脏合成的一种蛋白质(D对)，偏高时一般提示有急性炎症感染，故此题选择D选项。

　　7.【答案】C。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估与分析-健康危险因素的知识点。(2)吸烟增加罹患严重肺部疾患、癌症、心脏病、脑卒中和其他慢性病的危险性。吸烟越多，危险性就越大。几乎是只要一停止吸烟，肺部也就开始恢复健康，心脏病的危险性就会降低。戒烟10～15年之后，危险性就会降至与非吸烟者几乎相同的水平(C对)。识记性题型，其他选项为混淆内容(ABD错)。故此题选择C选项。

　　8.【答案】D。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估和分析-健康风险识别的知识点。(2)通常，慢性病的危险因素由不可改变和可改变的危险因素组成。不可改变的危险因素主要包括：家族遗传史、老龄化与性别、环境等(D对)。可改变的危险因素主要包括：心理不健康、不良生活方式(吸烟、身体运动不足、膳食不平衡)、腰围超标(肥胖或超重)、血脂异常、血糖/血压/血尿酸偏高等，这些因素与个人健康状况和(或)个人慢性病风险有密切的联系。故此题选择D选项。

　　9.【答案】D。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估与分析-常见健康风险评估报告内容及解释的知识点。(2)健康风险评估报告风险评估结果是以风险等级(相对危险性)和发病率(绝对危险性)两种方式来表达个人在未来发生某种疾病的风险大小(D对)。识记性题型，其他选项为混淆内容(ABC错)。故此题选择D选项。

　　10.【答案】C。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估和分析-健康风险评估的一般原理的知识点。(2)相对危险性反映的是相对于一般人群危险度的增减量(C对)。一般人群的危险度是按照人口的年龄性别死亡率/发病率来计算的。如果把一般人群的相对危险性定为1，被评估者的相对危险性就是大于1或小于1的值。故此题选择C选项。

　　11.【答案】C。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估与分析-健康风险评估的一般原理的知识点。(2)健康风险评估报告的种类和各种报告的组合千差万别，较好的情况是评估报告包括一份给受评估者个人的报告和一份总结了所有受评估者情况的人群报告(A错)，个人报告一般包括健康风险评估的结果和健康教育信息(B错)，评估结果是健康风险评估报告的主要内容，其表达方式可是多种多样(C对)，可以预见的是，随着互联网的不断普及，由于具有受众广、更新快、可及性强等特点，通过网络发布健康教育信息会成为一种重要的教育形式(D错)。故此题选择C选项。

　　12.【答案】D。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估与分析-缺血性血管疾病发病风险的评估的知识点。(2)Cox比例风险模型以缺血性心血管病事件作为预 测模型的因变量(D对)，以年龄(A错)、收缩压(SBP)(E错，C与题干无关，错)、体重指数(BMI)、血清总胆固醇(TC)、是否糖尿病(GLU)和是否吸烟(B错)等6个主要危险因素为自变量。故此题选择D选项。

　　13.【答案】D。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估与分析-健康风险的表示方法评估分值的知识点。(2)将可改变的危险因素改变和降低后达到的新的危险度也称为目标分值(D对)。预估分值(A错)、相对分值(B错)、绝对分值(C错)没有这样的说法。故此题选择D选项。

　　14.【答案】A。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估与分析-健康风险的表示方法健康年龄的知识点。(2)健康年龄是指具有相同评估总分值(A对)的男性或女性人群的平均年龄。相对分值(B错)、相似分值(C错)、绝对分值(D错)没有这样的说法。故此题选择A选项。

　　15.【答案】A。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估与分析-常见健康风险评估报告内容及解释的知识点。(2)生活方式评分是对个人的生活方式信息进行全 面分析后得到的一个分数值，根据得分不同，来评价个人生活方式的健康程度，得分在60分以上可认为拥有良好的生活习惯(A对)，得分在80～100分被认为是最佳范围。识记性题型，其他选项为混淆内容(BCD错)。故此题选择A选项。

　　16.【答案】B。解析：(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第二章-健康风险评估与分析-常见健康风险评估报告内容及解释的知识点。(2)生活方式评分是对个人的生活方式信息进行全 面分析后得到的一个分数值，根据得分不同，来评价个人生活方式的健康程度，得分在60分以上可认为拥有良好的生活习惯，得分在80～100分被认为是最佳范围(B对)。识记性题型，其他选项为混淆内容(ACD错)。故此题选择B选项。