103.患者男,20岁。头额部摔伤后立即昏迷,送医院后逐渐清醒,3小时后再度昏迷,查体:呼吸12次/分,脉搏60次/分。应考虑为
A.脑震荡
B.轻度脑挫裂伤
C.重度脑挫裂伤
D.急性硬膜下血肿
E.急性硬膜外血肿
E
104.患者男,59岁。因糖尿病人院治疗,现准备出院,管床护士正在为其进行出院前的健康指导。此时护患关系处于
A.准备期
B.初始期
C.工作期
D.结束期
E.熟悉期
D
105.患者女,65岁。大学退休教师。因高血压住院治疗。人院后前3天与护士关系融洽。第4天,年轻护士李某为其进行静脉输液时,穿刺3次均失败,最后请刘护士长穿刺成功。患者对此非常不满,随即向护理部张主任投诉。从此,患者拒绝李护士为其打针。上述护患关系发生冲突的主要原因是
A.角色压力
B.责任不明
C.角色模糊
D.信任危机
E.理解差异
D
106.患者:“我每天抽少量烟,已经好多年了。”护士:“请您告诉我您每天抽几支烟,抽了多少年了?”请问:在上述对话中,护士应用了哪一种沟通技巧
A.重述
B.总结
C.澄清
D。反映
E.阐释
C
107.某医院脑外科护士长将科室护士分为两组,护士小张和小王任组长,每人带领5名护士为患者提供服务,护士们互相配合完成工作。这种工作模式是
A。个案护理
B。功能制护理
C.责任制护理
D.小组护理
E.临床路径
D
108.患者男,25岁。患肺炎人院治疗。患者进入病区后,护士的初步护理工作不包括
A.迎接新病人
B.通知病区医生
C.测量生命体征
D.准备急救物品
E。建立病人住院病历
D
109.患者女,40岁。慢性肾小球肾炎病史10年,因反复发作不愈影响生活和工作,患者表现非常焦虑。护士针对该患者采取的心理护理内容中,重要性最低的是
A.注意观察患者心理活动
B.及时发现患者不良情绪
C.主动与患者沟通
D.与家属共同做好患者的疏导工作
E.向患者讲解慢性肾小球肾炎的病因
E
110.患者男,得知自己患上淋巴瘤后情绪易怒,且有时会拒绝治疗。此时,护士与他沟通时应避免的行为是
A.为他提供发泄的机会
B.倾听了解他的感受
C.当拒绝治疗时对他进行批评
D.及时满足他的合理需求
E.对他的不合理行为表示理解
C
111.患者女,36岁。车祸导致腹部闭合性损伤,疼痛剧烈。明确诊断后,护士遵医嘱给予镇静剂,其目的是
A.便于手术
B.减轻伤痛刺激并防止神经源性休克
C.预防和控制感染
D.便于观察病情
E.有利于与患者的沟通
B
112。患者男,65岁。以“原发性高血压”人院,患者右侧肢体偏瘫。测量血压操作正确的是
A.固定专人测量
B.测量左上肢血压
C.袖带下缘平肘窝
D.听诊器胸件置于袖带内
E.充气至水银刻度达150mmHg
B
113.患者男,49岁。因风湿性心瓣膜病人院。给予抗感染和抗心衰治疗后好转,拟于近日出院,护士在指导中应强调,预防链球菌感染最重要的措施是
A.坚持锻炼,防止呼吸道感染
B.减少运动,多休息
C.坚持限制钠盐饮食
D.减轻心理压力,增强康复信心
E.定期复查,必要时做细菌培养
A
114.患者男,22岁。患肺炎链球菌入院4天,无家属探视。近2天咳嗽、胸痛加重。患者情绪激动,人睡困难,坐立不安,对待医生护士不耐烦。患者目前最主要的心理问题是
A.紧张
B.恐惧
C.依赖
D.焦虑
E.悲观
D
115.患者女,64岁。患有多种慢性病,同时服用下列几种药物,宜饭前服用的药物是
A.红霉素
B.布洛芬
C.健胃消食片
D.氨茶碱
E.阿司匹林
C
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