11、( A )是协调企业成员为实现企业目标共同努力的主要动力。
A、奖励
B、鼓励
C、批评
D、指导
12、( C )不是培训需求的来源。
A、绩效评估结果
B、新的业务需求
C、内部薪酬调整
D、新技术的产生
13、撰写培训评估报告时,错误的做法是( A )。
A、要对所有受训人员进行调查
B、尽量实事求是地呈现评估结果
C、附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料
D、当评估方案持续时间超过一年时,需要作中期评估报告
14、为防范培训风险的出现,就必须建立制度进行约束,( A )由此而生并被广泛运用。
A、培训服务制度
B、培训制约制度
C、培训补偿制度
D、培训档案制度
15、( B )是培训需求信息收集的最原始、最基本的工具之一。
A、问卷法
B、观察法
C、趋势研究法
D、顾问委员会研讨法
16、( D )是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。
A、研讨培训法
B、角色扮演法
C、行动学习法
D、案例分析法
17、通过( C )收集培训需求信息可以获知较为广泛的信息内容,这是影响培训需求信息是否全面的主要因素。
A、档案资料
B、访谈资料
C、调查资料
D、备存资料
18、对培训对象的培训需求进行分类,要求各类培训对象的培训需求有( B )。
A、类似性
B、差异性
C、多样性
D、特殊性
19、编制培训费用预算草案前的准备工作包括( A )。
A、了解成本使用信息
B、收支预算
C、资金分配
D、投入产出
20、效率评估是对企业实际达到的效率和应该达到的效率进行( C ),从而找出差距和改进措施,进一步提高培训质量。
A、横向对比
B、纵向对比
C、基准对比
D、综合对比
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