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2018年二级人力资源管理师考试强化特训题11_第3页

来源：考试网 [ 2018年10月05日 ] 【大中小】

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　　21、以下不属于教学计划设计原则的是( )

　　A 普遍性原则

　　B 适应性原则

　　C 针对性原则

　　D 最优化原则

　　22、在课程设计文件中，以下不属于大纲部分内容的是( )

　　A 教学资源

　　B 交付要求

　　C 资料结构

　　D 课程评估

　　23、不同的培训内容需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是( )

　　A 课堂讲授

　　B 测量工具

　　C 示范模拟

　　D 角色扮演

　　24、以下不属于设计轮流任职计划依据的是( )

　　A 通过作业轮换，管理人员将逐渐学会遵照管理的原则来思考问题

　　B 将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围

　　C 能够使受训者身历其境，在模拟的实践中加深对管理原理的领会

　　D 公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的人来担任

　　25、在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是( )

　　A 建设性评估

　　B 正式评估

　　C 总结性评估

　　D 非正式评估

　　26、在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是( )

　　A 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进

　　B 受训者在技能、态度、行为等方面的收获

　　C 受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

　　D 受训者对培训项目的主观满意程度如何

　　27、对培训效果进行评估，评估单位应为( )

　　A 培训单位

　　B 学员的单位主管

　　C 培训教师

　　D 学员的直接主管

　　28、对培训的情感成果进行评估时，其测量方法不包括( )

　　A 访谈

　　B 态度调查

　　C 关注某小组

　　D 现场观察

　　29、考量员工如何执行上级指令的效标属于( )

　　A 行为性效标

　　B 特征性效标

　　C 结果性效标

　　D 品质性效标

　　30、以下关于劳动定额法的表述不正确的是( )

　　A 需要进行时间研究

　　B 需要进行工作研究

　　C 具有多种不同形式

　　D 需要进行空间研究

　　【参考答案】21.A 22.D 23.B 24.C 25.A 26.D 27.B 28.D 29.A 30.D

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