2019年成考教育理论基础试题及答案（三）_第2页

　　心理学部分

　　五、选择题：19～30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

　　19.心理学研究应以正常健康人为对象，人的本性是善良的并蕴藏着巨大的潜能。持这种观点的心理学理论流派是(　　)

　　A.行为主义

　　B.精神分析

　　C.认知心理学

　　D.人本主义

　　20.知觉与感觉的主要区别在于，知觉是(　　)

　　A.对事物个别属性的反映

　　B.对事物整体属性的反映

　　C.对事物概括间接的反映

　　D.对客观事物主观的反映

　　21.一张白纸，不管它置于白天或晚上，人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是(　　)

　　A.恒常性

　　B.整体性

　　C.理解性

　　D.选择性

　　22.驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是(　　)

　　A.注意广度

　　B.注意稳定性

　　C.注意分配

　　D.注意转移

　　23.教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的(　　)

　　A.随意后注意

　　B.随意注意

　　C.有意注意

　　D.无意注意

　　24.根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈(　　)

　　A.“U”型曲线关系

　　B.倒“U”型曲线关系

　　C.线性关系

　　D.对数关系

　　25.智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和(　　)

　　A.原型分化

　　B.原型强化

　　C.原型内化

　　D.原型泛化

　　26.能力发展的一般趋势是(　　)

　　A.先快后慢

　　B.先慢后快

　　C.快慢交替

　　D.匀速进行

　　27.“物以类聚，人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?(　　)

　　A.外貌

　　B.相似

　　C.邻近

　　D.互补

　　28.人与人之间在感情方面相互喜欢与亲和的现象是(　　)

　　A.人际吸引

　　B.人际交往

　　C.人际关系

　　D.人际互动

　　29.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是(　　)

　　A.功能性

　　B.稳定性

　　C.整体性

　　D.独特性

　　30.运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是(　　)

　　A.心理诊断

　　B.心理治疗

　　C.心理咨询

　　D.心理矫正

　　六、辨析题：31～32小题，每小题6分。共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

　　31.按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

　　32.学习成绩好的学生智力水平高。

　　七、简答题：33～35小题，每小题8分。共24分。

　　33.有效组织复习的方法有哪些?

　　34.简述创造性思维的特征。

　　35.简述气质类型及其主要特征。

　　八、论述题：36小题，15分。

　　36.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。