I. Vocabulary and Structure
1.【翻译】 英国人外出时经常带把雨伞因为他们不想淋雨.
【解析】 D英语中,淋雨用catch的被动形式表达.
2.【翻译】 只要汤姆知道我遇到麻烦,他总会帮我一把.
【解析】 B本题中would表示过去常常发生的动作.
3.【翻译】 墙上有只箭,表示前进的方向.
【解析】 D point意为"指向";identify意为"辨认";mark意为"标示
";indicate意为"表示".
4.【翻译】 宇航员发现从远处观看地球令人激动不已.
【解析】 B 本题考核形式宾语的应用.句子中it是形式宾语,a mostexciting experience为名词短语作宾语补足语.
5.【翻译】 随着人们年龄的增长,他们对人生的看法渐渐改变.
【解析】 B 四个选项均可用作动词,其中like意为"喜欢";tend意为"趋向:wish意为"希望";long意为"渴望".
6-【翻译】 没有接到总部的指示,我们做不了决定.
【解析】C本题考查分词的时态与分词的否定式.根据题意判断,分词的动作(接到指示)发生在谓语动词的动作(做决定)之前,因此用分词的完成式.分词的否定式的构成为not+分词.该句可理解为:Because we had not received any instructions from the Head Office, we couldn't make any decision.
7.【翻译】 这个设计如此精心以至于你找不到任何差错.
【解析】 B本题考核近义形容词的区别.delicate意为"精美的,精致的";elaborate意为"精心制作的";fancy意为"别致的,花哨的";complicated意为 "复杂的".
8.【翻译】 光传播如此地快以至于我们难以想象它的速度.
【解析】 D本句中So在句首,谓语动词要用倒装形式.
9.【翻译】 她做梦都渴望游览意大利.
【解析】 C so…that与such…that的意思和句法作用相同,但是因为so(adv.)和such(adj.)的词类不同,所以so...that和such...that的句子结构也不同.试比较:so+ adj. /adv.+that clause(so后跟形容词或副词);such( a/an)+n.+that clause(8uch后跟名词).
10.【翻译】 即使他在这儿,他也不能够帮助我们.
【解析】 D虚拟现在时表示与现在事实相反的假设,其条件从句的谓语形式用动词的过去式(be -般用were),主句用would/should/could/might+动词原形.
11.【翻译】 教室很干净,只是地板上有几片碎纸屑.
【解析】 A本题考核近义词的用法区别.except for的宾语与前述对象完全是两回事;except:指同一类事物的总体中除去一部分;besides:强调"除此之外还包括";without:"没有".
12.【翻译】 他是愿意参加补考的唯一男生.
【解析】 A本题考核主谓一致的语法现象.主句为一般现在时,而定语从句的先行词是单数概念,所以定语从句的谓语也要用一般现在时单数形式.
13.【翻译】 他说英语确实很好,当然没有以英语为母语者说得流利.
【解析】 C本题考核修饰部分的语法应用.后半句可看作是句子的状语成分,用副词修饰谓语动词.同时注意not as( so) ...as的应用.
14.【翻译】 发展核科学应该为人们带来益处而不是带来危害.
【解析】 A rather than意为"而不是";other than意为"除了,不同于";more than意为"多于";better than意为"好于".
15.【翻译】 现在每人都在努力工作,过着幸福生活,是吗?
【解析】 D 当陈述部分的主语为 everybody,everyone,anybody,anyone,nobody等 表示人的不定代词时,反义疑问句的主语在日常英语中通常用they.如:Everyone has been to Shanghai,haven't they?如果陈述部分的主语是everything,anything,nothing等表示物的不定代词时,附加问句的主语常用it,不用they.如:Everything is getting along quite well, isn't it?
16.【翻译】 对不起,我不知道Dr. Smith已经度假回来.我马上去看他.
【解析】 A本题考核宾语从句的掌握情况.I didn't know是主句部分,Dr. Smith has already returned from his holiday是宾语从句,其连接词为that.
17.【翻译】 人类不可能在核战争中生存.
【解析】 D retain意为"保持,保留";endure意为"忍受";maintain意为"维 持,维修";survive意为"生存".
18.【翻译】 是一位恰巧路过的战士在危险中挽救了那位姑娘.
【解析】 C本句须用强调句,其句子结构是"It is/was - - - that".
19.【翻译】 她买的词典是我买的词典的价格的两倍.
【解析】 A在倍数的表达中,两倍用twice或two times,三倍以上用基数词 加times,twice as much as意为"是……的两倍".
20.【翻译】 当我给他测体温时,高于正常两度.
【解析】 D average意为"平均";ordinary意为"普通";regular意为"规则";normal 意为"正常".
21.【翻译】 我真的为你着急.你不该不说一声就离家.
【解析】 B"should have+ -ed分词"结构用来表示"应该已经……","本来应该……",即过去该做某事但实际没有做,其否定式"shouldn't have+ -ed分词"意为"本来不应该……",即过去不应该做某事实际却做了.
22.【翻译】 如果你在卡片上填入你的姓名,地址,只要书归还我们就将其寄给你.
【解析】 B go over意为"复习,回顾";fill in意为"填入";find out意为"找到,发现";carry out意为"执行".
23.【翻译】 再喝些咖啡吗?我想你需要.
【解析】 C句中more意为"再来些",其修饰语应为some或any.
24.【翻译】 这些是我们都熟悉的普通材料.
【解析】 C 本题考核定语从句介词前置的语法现象.短语be familiar with的介词with放在关系代词which前面.
25.【翻译】 他不顾危险,毅然跳入河中.
【解析】 D根据题意,跳人河中是危险的行为,because表示原因;in termsof意为"按照";instead of意为"代替,而不是";regardless of意为"不顾".
26.【翻译】 到下周我离开研究所时,我将已在那里工作18年.
【解析】 C将来完成时表示在将来某一个时间之前完成的动作.它常与表将 来的时间状语连用.
27.【翻译】 不同家庭中孩子的数量不同,在l到15个之间.
【解析】 A本题考核近义动词辨析.vary意为"呈现不同,变化";seem意为"看起来像";change意为"变化,改变";turn意为"转变".
28.【翻译】 古代人们用手头的材料盖房子.
【解析】 C convenient意为"方便的";important意为"重要的";available意为"可得到的";natural意为"自然的".
29.【翻译】 她毫不犹豫地同意了.
【解析】 A hesitation意为"犹豫";thinking意为"思想,思维";look意为"长相,相貌";hope意为"希望". :
30.【翻译】 他们有找到治愈普通感冒的可能性吗?
【解析】 B prospective为形容词,意为"可能的,未来的";prospect为名词 ,意为"前景,可能性";prosperity为名词,意为"繁荣,兴旺";prosperous为形容词,意为"繁荣的,兴旺的".
31.【翻译】 有些人是色盲,分辨不出蓝色和绿色.
【解析】 A本题考核近义动词的区别.distinguish意为"分辨出";differ意 为"不同,差异";separate意为"使分开";divide意为"分割,划分".
32.【翻译】 无论谁知道这首歌的名字就能从电台得到一份奖品. j
【解析】 D who与whoever的区别在于意思不一样.who指谁,是特殊疑问词,用于疑问句;whoever是"无论谁",引导主语从句,有时也引导宾语从句.
33.【翻译】 所有的国家均是美国的客户或潜在客户.
【解析】 A potential意为"潜在的";pretended意为"装扮的,假装的";preventive意为"预防的,防止的";protective意为"保护的".
34.【翻译】 安全规定适用于每个人.
【解析】 D apply to意为"适用于";apply for意为"申请".
35.【翻译】 我们到达车站结果却发现火车刚刚开走.
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