11、下列社会评价指标属于项目的互适性指标的是( )。
A.对当地收入分配的影响
B.当地政府对项目的态度
C.当地基础设施支持条件
D.对当地弱势群体利益的影响
E.当地文化教育水平
【正确答案】:BCE
【答案解析】:A属于对社会影响的指标,D属于项目的社会风险指标。参见教材P408-409。
【该题针对“社会评价方法类型”知识点进行考核】
12、项目利益相关者一般划分为( )。
A.项目受益人
B.项目受害者
C.项目参与者
D.项目受影响人
E.其他利益相关者
【正确答案】:ABDE
【答案解析】:本题考查利益相关者的划分。识别利益相关者:受益人、受害人、受影响人、其他利益相关者。参见教材P409。
【该题针对“社会评价常用方法”知识点进行考核】
13、社会分析常用方法包括( )。
A.利益相关者分析
B.定性分析
C.社区基层参与评价
D.多因素综合评价方法
E.定量分析
【正确答案】:ACD
【答案解析】:社会分析常用方法包括利益相关者分析、社区基层参与评价、多因素综合评价方法。参见教材P409-412。
【该题针对“社会评价常用方法”知识点进行考核】
14、进行参与式评价应坚持的原则是( )。
A.尊重每个人
B.尊重每个人以及每个群体的知识
C.站在当地人而不是外来者的角度看问题
D.理解当地不同人群所面临的困难、问题及需求
E.要公平、公正、公开
【正确答案】:ABCD
【答案解析】:E是进行参与式方法时应关注的问题。参见教材P413。
【该题针对“参与式社会评价方法概述”知识点进行考核】
15、关于参与式社会评价基本理念的说法,错误的有( )。
A.尊重每个人
B.不能站在当地人的角度看问题
C.理解当地人不同人群所面临的问题和需求
D.当地人有能力认识自己的问题但缺乏解决问题的能力
E.当地人与咨询专家的知识技能应得到同样的尊重
【正确答案】:BD
【答案解析】:本题考查的是参与式社会评价方法的基本理念。应用时坚持4个原则:尊重每个人;尊重每个人以及每个群体的知识;站在当地人而不是外来者的角度看问题;理解当地不同人群所面临的困难、问题及需求。参见教材P413。
【该题针对“参与式社会评价方法概述”知识点进行考核】
16、公众参与三环节包括( )。
A.信息调查
B.信息交流
C.磋商
D.参与过程
E.提出意见
【正确答案】:BCD
【答案解析】:公众参与机制的三个环节是信息交流、磋商、参与过程。参见教材P414。
【该题针对“利益相关者的参与机制”知识点进行考核】
17、公众参与的主要形式分类有( )。
A.自主性参与和动员性参与
B.组织化参与和个体化参与
C.综合性参与和分类别参与
D.理性参与和非理性参与
E.支持性参与和非理性参与
【正确答案】:ABE
【答案解析】:除选项ABE外,还有目标性参与和手段性参与,制度化参与和非制度化参与。参见教材P415。
【该题针对“利益相关者的参与机制”知识点进行考核】
18、社会评价报告的编写要求包括( )。
A.所采用的基础数据应真实可靠
B.分析方法的选择要合理
C.格式统一
D.结论观点明确、客观可信
E.报告格式规范
【正确答案】:ABDE
【答案解析】:社会评价报告的编写要求包括:所采用的基础数据应真实可靠、分析方法的选择要合理、结论观点明确、客观可信、报告格式规范。参见教材P417。
【该题针对“社会评价报告的要求”知识点进行考核】
19、在项目社会评价报告中应对社会影响范围进行界定,重点包括( )。(2012年真题)
A.界定项目的社会影响区域
B.界定社会调查的过程和方法
C.界定由项目导致的社会影响
D.合理界定项目的目标群体和影响群体
E.界定利益相关的参与方式和参与程序
【正确答案】:ACD
【答案解析】:社会影响范围界定,主要包括:对项目的社会影响区域进行界定、对项目影响区域内的目标群体和影响群体进行合理界定、分析哪些社会影响是由项目直接导致的,以及项目的实施还可能产生哪些间接影响、对项目可能导致的重要影响因素进行合理界定,以便合理确定社会评价的内容及侧重点。参见教材P417-418。
【该题针对“社会评价报告编写要点”知识点进行考核】
20、社会评价中,进行利益相关者分析时需要开展的工作有( )。(2012年真题)
A.识别利益相关者
B.分析利益相关者的利益构成
C.分析利益相关者的重要性
D.制定主要利益相关者参与方案
E.对受损群体给予安置和补偿
【正确答案】:ABCD
【答案解析】:除选项ABCD外还有实施管理提出相应的参与方案,以提高项目的透明度,避免工程延期或管理方面的冲突。参见教材P418。
【该题针对“社会评价报告编写要点”知识点进行考核】