一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.运用“液体守恒”来测验儿童逻辑思维能力的心理学家是（ ）
A.皮亚杰
B.林崇德
C.朱智贤
D.张厚粲
2.对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差的实验是（ ）
A.前实验
B.准实验
C.真实验
D.假实验
3.将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（ ）
A.演绎
B.归纳
C.分析
D.综合
4.在近代教育史上，调查法最早运用于教育研究是在（ ）
A.1900年
B.1901年
C.1910年
D.1920年
5.研究者根据自己对研究总体的了解和经验，从总体中确定对总体具有代表性的“典型”，将“典型”作为直接研究对象的抽样方法是（ ）
A.整群抽样
B.随意抽样
C.判断抽样
D.有意抽样
6.不属于观察记录的方法是（ ）
A.描述记录法
B.仪器记录法
C.表格记录法
D.目测记录法
7.对搜集到的各种文献进行粗略的快速翻阅，称为（ ）
A.粗读
B.浏览
C.精度
D.重读
8.测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握的程度，称为（ ）
A.智力测验
B.人格测验
C.成绩测验
D.能力倾向测验
二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
9.根据研究过程中对客观事物的性质和数量的侧重以及相应的研究方法的不同，可将研究分
为____研究和定性研究。
10.科学研究活动的四个本质特征是继承性、____、规范性和系统性。
11.对被调查对象逐个进行的单独访谈是____访谈。
12.教育实验主要由____、因变量和无关变量三个基本要素构成。
13.根据研究对象数量的多少，可将研究分为个案研究和____研究。
14.研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是____材料。
15.教育经验总结结论的____概括性水平较低，是自身难以克服的缺陷之一。
16.统计表的作用主要体现在三个方面，即：____；表达数据结构和便于资料的分析比较。
17.学前教育文献按编辑出版的形式，可分为书籍、期刊和报纸、____、电子文献。
18.行动就是根据制订的____，具体地实施解决问题的措施。
