自学考试《现代汉语言》章节试题：语法_第3页

　　21、________能用数量短语修饰。

　　A、代词 B、动词 C、形容词 D、名词

　　22、“今天星期日”是________。

　　A、主谓短语 B、述宾短语 C、述补短语 D、偏正短语

　　23、“去打电话”是________。

　　A、主谓短语 B、连动短语 C、兼语短语 D、同位短语

　　24、“你的到来”是________。

　　A、体词性句法结构 B、谓词性句法结构

　　C、加词性句法结构 D、主谓短语

　　25、“小李写了一篇文章”中的“小李”是________。

　　A、施事主语 B、受事主语 C、中性主语 D、谓词性主语

　　26、“拿他一本书”中的“一本书”是________。

　　A、近宾语 B、双宾语 C、远宾语 D、补语

　　27、“他推开门走了出去”是________。

　　A、连动句 B、兼语句 C、存现句 D、把字句

　　28、“只要A，就B”是________。

　　A、因果复句 B、假设条件 C、目的复句 D、让步复句

　　29、“我越学越爱学”是________。

　　A、倒装句 B、紧缩句 C、省略句 D、复句

　　三、分析应用题

　　1、根据语法功能，指出下列实词所属的类别

　　限制( ) 限度( ) 有限( ) 效用( ) 使用( ) 耐用( )

　　兴趣( ) 兴奋( ) 兴许( ) 特殊( ) 特点( ) 特地( )才干( ) 能干( ) 单干( ) 武断( ) 武功( ) 武装( )

　　绿色( ) 绿化( ) 动机( ) 机动( )

　　2、分析下列短语的结构层次关系

　　(1)在大海里捞针

　　(2)人人都要学习法律知识

　　(3)从教室的窗户向外望

　　(4)他昨天带回来不少唱片

　　(5)北京、上海、天津、重庆是直辖市

　　(6)他一口气就读完了这本小说

　　3、用划线法分析下列多重复句

　　(1)成绩能够鼓舞人，同时会使人骄傲;错误使人倒霉，同时也是很好的老师。

　　(2)如果把人类的饮食男女这些机能同其他社会活动割裂开来，并使它们成为唯一的终极目的，那么，他们的性质就和一般动物所具有的没有什么差别了。

　　(3)尽管我们仰慕某些科学家的大名，但我并不因此认为他们是万能的，因为他们不可能掌握真理的全部，而他们的权威有时甚至阻碍了他们的进步。

　　(4)掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得;只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。

　　(5)只有充分地利用我国的人力物力资源，尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平的差距，才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率，加速四个现代化的进程。

　　(6)这种作风，拿了律己，则害了自己;拿了教人，则害了别人;拿了指导革命，则害了革命。

　　(7)只讲民主，不讲集中，那就会走向极端民主化，走向破坏纪律的自由放任主义;只讲集中，不讲民主，就会走向官僚主义，搞“一言堂”和命令主义。

　　(8)别人说得对，我们就应该欢迎，并要向别人的长处学习;别人说得不对，也应该让别人说完，然后慢慢加以解释。

　　4、改正下列句子中的错误，并说明理由

　　(1)方方正正的博士帽，是每个人都羡慕的称号。

　　(2)只有这样，才能造成心情舒畅、生动活泼。

　　(3)没有人否认京杭大运河不是世界上最长的运河。

　　(4)根据合同，甲方保证在两年之内为乙方培养四个实验室工作人员。

　　(5)不论在前进的路上遇到了很大的困难，但是我们也能克服。

　　(6)这个经验值得广大体育工作者的重视。

　　(7)今年秋天，村民们正在准备收割庄稼时，气象台发布了台风的消息。

　　(8)这个问题在领导和群众中广泛引起了讨论。

　　(9)我国石油的生产，已经能自给自足了。

　　(10)我们的足球队员要加大运动量，克服下半场体力不足。

　　四、简答题

　　1、怎样区别词和短语?

　　2、句子产生歧义的原因有哪几种?消除句子歧义的方法有哪些?

　　3、实词和虚词有哪些主要区别?

　　4、什么是词类?为什么要给词分类?

　　5、汉语划分词类的依据是什么?