方法要求及评分：(1)如图所示。以20米宽的直线为起始线，无限向前延长，形成一块宽20m，长度不限的测试场地。测试者可将球放在起始线上或起始线外(靠近身体一侧)用力将球踢出，以起始线中点和球的第一落点测试球踢出距离，按有效距离计分。(2)球可放在测试者习惯位置，但统一由起始线的中点起量。支撑脚可踩线，但整体踏出及视为犯规，本次成绩无效。球一经触碰即视为球已踢出，本次机会即为消耗。测试场地宽度为20m球一旦偏出测试场地即视为本次测试成绩无效。
说明：每人3次机会，取最好一次成绩。
测试项目4-1 踢高远球达标内容评分表
|
成绩（米） |
40 |
39 |
38 |
37 |
36 |
35 |
34 |
33 |
|
得分 |
12 |
11.5 |
11 |
10.5 |
10 |
9.5 |
9 |
8.5 |
|
成绩（米） |
32 |
31 |
30 |
29 |
28 |
27 |
26 |
25 |
|
得分 |
8 |
7.5 |
7 |
6.5 |
6 |
5.5 |
5 |
4.5 |
|
成绩（米） |
24 |
23 |
22 |
21 |
20 |
19 |
18 |
18及以下 |
|
得分 |
4 |
3.5 |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
0 |
测试项目4-2 踢高远球技评内容评分表
|
等级 |
优秀 |
良好 |
及格 |
不及格 |
|
标准 |
脚法运用合理、触球部位准确、力量好。 |
脚法运用较合理、触球部位较准确、力量较好。 |
脚法运用一般理、触球部位不够准确、力量一般 |
脚法运用不合理、触球部位不准确、力量差。 |
|
得分 |
3 |
2 |
1 |
0 |
5、测试项目5： 30秒连续脚弓传球(满分20分，其中达标内容15分，技评内容5分)
方法要求及评分：(1)测试者在2×2的正方形范围内开始测试，将球用脚弓踢到距正方形边线3.5米左右外墙上的得分区，球弹回后在测试范围内停球转身，将球踢至另一方墙上的得分区，得分区为高30cm，宽1.5m，30秒时间测试得分次数。(2)球必须在测试区内踢出，否则不得分。传球必须两个方向交替进行。当一面墙传球失误后，要直接转身踢相反方向墙，否则本次传球不计入得分。当考官鸣哨示意时间到，球已经传出，球回弹后能停在规定范围算得分，哨响后，才出脚，或球反弹后没有将球停至规定范围，本次传球不计入得分。
说明：每人2次机会，取最好一次成绩。
测试项目5-1 30秒连续脚弓传球达标内容评分表
|
成绩（个） |
16 |
15 |
14 |
13 |
12 |
11 |
10 |
9 |
|
得分 |
15 |
14 |
13 |
12 |
11 |
10 |
9 |
8 |
|
成绩（个） |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
得分 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
测试项目5-2 30秒连续脚弓传球技评内容评分表
|
等级 |
优秀 |
良好 |
及格 |
不及格 |
|
标准 |
脚法运用合理、触球部位准确、力量好。 |
脚法运用较合理、触球部位较准确、力量较好。 |
脚法运用一般理、触球部位不够准确、力量一般 |
脚法运用不合理、触球部位不准确、力量差。 |
|
得分 |
5 |
3-4 |
1-2 |
0 |
6、测试项目6： 实战比赛(满分20分)
方法要求及评分：(1)所有测试者根据人数平均分组进行5 VS 5 或7 VS 7对抗赛(根据实际情况定)，根据测试者在场上表现进行评分。(2)上场比赛队员须佩戴护腿板，不得佩戴包括眼镜在内的任何饰物(运动眼镜除外)。上场队员自行商量分配位置。测试者注意自己的言行举止，比赛中如出现故意伤人或辱骂他人等不文明情况直接取消考试资格。比赛时间一般要求在30分钟以上，分上下半场进行。如果考生人数不够比赛实际需要，可以进行一定区域内抢截球比赛。
测试项目6 比赛项目评分表
|
等级 |
优秀 |
良好 |
及格 |
不及格 |
|
标准 |
技术动作运用合理有效、战术意识强、体能好、有全局观 |
技术动作运用较合理有效、战术意识较强、体能较好、较有全局观 |
技术动作运用效果一般、战术意识一般、体能一般、全局观情况一般 |
技术动作运用不合理有效、战术意识不强、体能差、没有全局观 |
|
得分 |
16-20 |
13-15 |
9-12 |
0-8 |
附表4：
普陀第三中学美术专业测试登记表
|
姓名 |
|
性别 |
|
近期一寸照片 | ||
|
中考报名序号 |
|
民族 |
| |||
|
毕业学校 |
| |||||
|
色盲 （色弱） |
结论： |
医师签名 |
| |||
|
家庭地址 |
|
邮编 |
| |||
|
联系方式 |
手机1： 手机2： | |||||
|
测试项目 |
美术（素描） | |||||
|
测试成绩 |
| |||||
|
高中学校 意 见 |
资格审核：□符合，□不符合。 专业确认：□合格，□不合格。 结论：□同意报考，□不同意报考。 考生专业测试排序：第 名。 2019年 月 日 | |||||
，我们将会及时处理。
