三、招生对象需符合下列条件
1、2019年舟山市普陀区应届初中毕业生。日常行为表现良好,能够遵守学校的校规校纪,无违法和重大违纪行为。
2、综合素质评价达到4C及以上者
3、有下列任一条件者(注:舞蹈生符合下列任一条件且身高163米及以上)
(1)学生艺术水平特长测试市A级及以上等第通过者;
(2)舞蹈、器乐、声乐专业项目业余考级八级及以上者;
(3)区级及以上教育行政部门主办的艺术类比赛中个人舞蹈、器乐、声乐项目获区一等奖、市二等奖、省三等奖及以上获奖者,且初二、初三阶段成绩适用;
四、报名方式、时间和测试时间、地点
1.报名方式:符合报名条件的学生,持本人户口本或身份证,携带相关获奖证书及成绩证明原件和复印件,到普陀中学校务办报名。
报名时间:2019年5月20日~6月5日。
咨询电话:于老师 13735001318
2.测试时间和地点: 学校将电话通知通过材料审核的考生,接到通知的考生请于2019年6月16日9:00到普陀中学音乐组报到,9:30参加专业测试。未接到电话通知的考生,请再联系其他学校。
备注:(1)声乐舞蹈曲目用伴奏带,6月16日前发送至信箱282346596@qq.com (2)加试内容的乐器与道具,除钢琴外一律自带。(3)携带中考准考证,在考前填写报名登记表,对“是否愿意以音乐特长生录取栏”作确认。(4)测试期间的食宿和交通费用自理。
3.音乐专项测试: 专业分满分为100分。
(1)主项:占总分90%;
声乐:每人选唱两首作品,其中一首的音高要达到小字二组G及以上。(如中音,低音最低要达到小字组F。)
乐器:演奏乐曲一首(最好是古典乐曲,难度不能低于八级曲目);
舞蹈:表演成品舞一支,要求中国舞,时间5分钟以内。
(2)加试副项:占总分10%,包括音乐基本功和素养测试、器乐、舞蹈、小品、朗诵等。
五、录取办法
1.通过2019年普陀中学音乐特长生专业考试。
2.2019年中考成绩总分2达到480分及以上。
3.专业分+中考成绩总分2,从高到低录取。如录取总分相同,以专业分数排序为准,如录取总分和专业分数相同,以中考成绩总分2的录取方法为准。
4.测试结果报市教育局审核批准后录取。
备注:该录取方法1、2项为必备条件。
浙江省普陀中学
2019年4月30日
附件11
普陀第三中学2019年特长生招生简章
为进一步深化高中课改,满足学生特长发展的需要,根据我校办学特色和已经取得的经验与成绩,拟在2019年秋季招收一批具有美术、音乐、体育方面特长的应届初中毕业生。具体方案如下:
一、招生计划
1.美术(绘画项目)35名。
2.音乐特长生(声乐项目)2名。
3.体育特长生9名,其中田径3名,篮球3名,足球3名。
二、招生范围:
32名美术特长生、2名音乐特长生和9名体育特长生招收报考普陀区域的2019年应届初中毕业生,3名美术特长生招收报考市属及定海区域的2019年应届初中毕业生。
三、报名条件及录取办法
(一)美术(绘画项目):
1.必备条件:综合素质评价达到4C及以上者。中考语文、数学、英语三科总分不低于满分成绩的60%。不招收色盲(色弱)学生。
2.专业要求及测试:
(1)普陀三中组织美术专业测试,专业测试满分为100分, 60分以上为合格。测试范围:素描,包括石膏几何体、静物、石膏头像等照片或写生。
(2)学校对报名对象进行专业测评,确定美术专业合格名单。
测试时间为:2019年5月19日上午9点----11点30分。
测试地点:普陀第三中学教学A楼一楼美术教室。
考生随带身份证于当日上午8点30分到教学A楼一楼大厅进行色盲(色弱)检测和专业测试抽签,所有考生自备画笔画板(4K大小)等绘画工具,铅画纸由普陀三中提供。
专业测试成绩由评委评分,确定专业排序,当日下午17时前在现场公布。考生可以现场查询,也可以于次日在普陀第三中学学校网站公告栏上查询。
3.报名办法:
考生向初中学校报名并提交《普陀第三中学美术专业测试登记表》和《2019年舟山市普通高中特长生报名表》(由本人签字,初中学校盖章确认),由初中学校于2019年5月13日前统一交至普陀第三中学教务处。
4.录取办法:
学校特长生招生工作领导小组将考试合格名单按专业成绩排序报上级教育行政部门,由上级教育行政部门根据考生语文数学英语三科总分按区域从高到低进行录取。语文数学英语三科总分相同的按专业成绩择优录取;专业成绩也相同的,按考生综合素质折算分择优录取;仍然相同的,依次按考生数学、英语成绩从高到低录取。
(二)音乐(声乐项目):
1.必备条件:
综合素质评价达到4C及以上者。中考成绩(总分2,含综合素质折算分)在430分及以上。
2.专业要求:
(1)省、市学生艺术水平特长测试声乐专业合格者;
(2)省、市教育行政部门组织的各项艺术类比赛中声乐项目一、二、三等奖获奖者(初中阶段的成绩适用);
(3)区级教育行政部门组织的各项艺术类比赛中声乐项目获一、二、三等奖者(初中阶段的成绩适用);