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2015年上海中考语文试卷(文字版)_第4页

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2018年10月20日 ]

2015年上海中考语文试卷参考答案

  一、文言文(39分)

  (一)默写

  1、晓驾炭车辗冰辙

  2、盈盈一水间

  3、晴川历历汉阳树

  4、为伊消得人憔悴

  5、得之心而寓于酒

  (二)诗歌阅读

  6、渴望建功立业;渴望登上泰山。

  7、D

  (三)课内文言文

  8、(1)苏轼 (2)起 (3)(王叔远)曾经送给我一只用桃核雕成的小船。

  9、C

  (四)课外文言文

  10、(陆象山)常坐在临安集市的店铺里看人下棋。

  11、A E

  12、(赢棋后)得意;笑棋工自大

  二、现代文(40分)

  (一)阅读下文,完成第13—17题(18分)

  13、跋涉

  14、面条在不同地域间传递文化,连接起全世界。

  15、与商贸密切相关

  与不同地域的文化融合相关

  与面条食用便捷的特点相关

  16、C

  17、第②末,这段文字写的是面条在欧洲问世的时间,与第②段面条“问世时间,科学的定论尚早”的说明中心一致,也与第③段首句照应。

  (二)阅读下文,完成第18—22题(20分)

  18、(1)“我”因误读老师的评语受到鼓励,不断进步,一学期后得知了真相

  (2)“我”当了老师,用评语鼓励学生,也珍视学生给“我”的评语。

  19、疑问 疑惑 高兴

  20、句中“挑”“丢”等动作描写,传神地写出了阿益对“我”所说话语的不满。

  21、B

  22、用“评语”为题,有利于凸显教师鼓励性评语具有激励作用这一主旨,而“误读”则不能;“评语”能作为线索贯穿全文,而“误读”则不能。

  三、综合运用(11分)

  23、特点:(1)集体完成(2)“道具”大多可自制(3)种类繁多(写出任意两点即可)

  益处:培养团队合作精神,培养竞争意识

  24、答案示例1:跳皮筋的女孩子如雏燕展翅,轻盈起跳,周围同学的脸上写满了快乐。

  答案示例2:两个男孩如两头竖起犄角的小牛犊,展开角斗,旁观的同学欢呼叫好。

  25、B F

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