(1)判断有无呼吸的方式是 ，判断有无心跳的方法是 。
(2)如图A的操作是为了 ，这是现场心扉复苏成功的关键一步。
(3)如图B中，胸外按压的正确部位是[ ]。
(4)如图C示胸外按压的正确姿势，按压时要注意双臂 。
28.(10分)如图A为部分动物分类图解，图B示家鸽的呼吸系统。请回答：(方括号内填写编号)
(1)生物分类的最基本的单位是 。
(2)图A的几种动物中，与家鸽的共同特征最多的是 ;与家鸽的亲缘关系最远的是 。
(3)珠颈斑鸠的学名是Stretopelia chinenesis，这种命名方法是由瑞典生物学家林奈首创的 法。
(4)家鸽属于鸟纲，身体呈 形，其体表被有 ，前肢变成 ;除了肺以外，家鸽还由图B中的结构[ ]辅助进行双重呼吸。
(5)家鸽和鲫鱼各有哪些形态结构是与其生活环境相适应的?请各写出1项。
家鸽： ，鲫鱼： 。
(1)像“小龙虾”一类的节肢动物，体表具有坚硬的 ，除了身体分节外， 也分节。
(2)结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能，试着观察和解剖“小龙虾”。“小龙虾”的某些细微结构肉眼无法看清，可以借助 进一步观察;要拆下“小龙虾”的口器需要用的工具是 。
(3)剪开“小龙虾”的体壁，观察内部结构时，为了避免损伤内部器官，剪刀头应 。
(4)“小龙虾”作为一种入侵物种，它的危害有 (请举1例)。
(5)为防止外来物种的入侵，请提出1项建议： 。
(1)解剖一朵桃花，从外向内的结构依次是花萼、 、 、雌蕊。
(2)授粉是花粉从结构① 散发出来落在结构④ 上的过程。桃花有香气和鲜艳的花瓣，一般依靠 (风/昆虫)来完成传粉。
(3)图中A的胚珠是[ ]，完成受精作用后，胚珠形成图B中的结构d 。
(4)一朵桃花的某个部分被昆虫吃掉后，将不能结出果实，该结构是 (花瓣/雄蕊/雌蕊)。
31.(7分)以下分别为酵母菌和青霉的形态结构图，请回答：(方括号内填写编号)
(1)从图中可以看出，属于多细胞生物的是[ ]。
(2)在 的环境中橘皮上容易长出青霉。青霉从橘皮中获得营养，其营养方式是 。经过一段时间，发霉的橘皮会慢慢消失，说明在生态系统生物成分中青霉属于 。实验后，为了避免青霉的结构① 散逸，保持实验室卫生，应注意不要随意丢弃发霉的橘皮。
(4)从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是 。
32.(8分)为了探究某一因子改变对生态瓶的影响，某同学制作了一个生态瓶(如图)。请回答：
(1)该生态瓶的非生物因素有 、 等。
(2)该生态瓶能量的最终来源是 ，能量沿着食物链流动，能量流动的特点是 。
(3)在观察记录生态瓶的变化时，该同学的记录情况如下表.表中所示第3天，生态瓶中有小鱼死亡，可能的原因有 (写出1项即可)。
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项目 |
小动物生活情况 |
植物生活情况 |
水质 |
备注 |
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第1天 |
10 |
2 |
－ |
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第3天 |
8 |
2 |
+ |
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第5天 |
5 |
2 |
++ |
生态瓶内壁上出现少量绿藻 |
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… |
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(4)生态瓶中放置的材料有植物、小动物、水等，如要探究植物的作用，在作为对照组的瓶中，不需要放置的材料是 。该对照瓶的观察项目有 (写出1项即可)，记录水质变化的方法可以是 。
，我们将会及时处理。
