A.草莓果实自然发育成熟
B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形
D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
17.如图所示为叶绿体中的某种结构，及其上发生的物质和能量变化，下面叙述不正确的是( )。
A.图中的①是植物吸收的水分子
B.光合作用的色素都分布在结构②上
C.光能转变为[H]和ATP中的化学能
D.[H]、O2和ATP都能用于暗反应
18.豌豆种皮灰色对白色为显性，子叶黄色对绿色为显性，豌豆甲自交后代全部为灰种皮黄子叶，豌豆乙自交后代全部为白种皮绿子叶，现将甲花粉授到乙柱头上，受精后所得到的种子( )。
A.种皮全呈白色，子叶全呈黄色
B.种皮全呈白色，子叶全呈绿色
C.种皮全呈灰色，子叶全呈绿色
D.种皮全呈灰色，子叶全呈黄色
19.已知限制性内切酶XmaⅠ和SmaⅠ的识别序列分别为C↓CCGGG和CCC↓GGG，有关这两种酶及应用的叙述，错误的是( )。
A.这两种酶作用的底物都是双链DNA
B.DNA中出现这两种酶识别序列的几率不同
C.XmaⅠ切割DNA形成的黏性末端是﹣GGCC
D.使用这两种酶时需注意控制反应温度、时间等
20.“试管婴儿”用到的技术有( )。
①人工授精 ②胚胎移植 ③体外受精 ④克隆技术。
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
21.“能举例说出动物、植物和人的不同性状及相对性状”是“遗传和变异现象”一节的教学目标之一。关于该目标下列叙述正确的是( )。
A.该目标是知识目标，属于了解水平
B.该目标是知识目标，属于理解水平
C.该目标是技能目标，属于独立操作水平
D.该目标是情感态度与价值观目标，属于反应水平
22.建构主义教学强调( )。
A.内在动机 B.学习过程
C.从学习者的经验出发 D.内在思维
23.图中所示的板书类型属于( )。
A.提纲式 B.图示式 C.方程式 D.表格式
24.《绿色植物的光合作用》一节中“光合作用示意图”属于( )。
A.数学模型 B.概念模型 C.物理模型 D.挂图模型
25.以下哪项不是概念图特征( )。
A.概念通常按分层的形式表现 B.不允许有交叉
C.包含着许许多多的具体事例 D.不同的人绘制的概念图可能明显不同
，我们将会及时处理。
