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2020年9月山东育婴员临考提分测试(4)_第3页

来源:中华考试网  [ 2020年09月14日 ]  【

  1、人的各种心理能力、基本情绪和情感获得都是在(A)形成的

  A、婴幼儿期

  B、学龄前期

  C、学龄期

  D、青春期

  2、婴儿通过(A)途径来认识事物的个别属性。

  A、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等

  B、抽象思考

  C、逻辑思维

  D、自由想象

  3、婴儿( D )时能够比较稳定地注视某一物体,但持续的时间很短。

  A、1~2个月

  B、2~3个月

  C、3~4个月

  D、5~6个月

  4、胸围的测量:已发育的女童软尺经乳头上方( C )肋骨处。

  A、第二 B、第三

  C、第四 D、第五

  5、( A )主要表现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面

  (A)婴儿的社会适应性能力

  (B)婴儿的认知能力

  (C)婴儿的情绪情感表现能力

  (D)婴儿的听说能力

  6、婴幼儿餐前准备正确的选项是( C )

  (A)餐前半小时吃零食增加婴幼儿的食量

  (B)吃饭前要让婴幼儿多做剧烈运动以增进食欲

  (C)饭前不处理问题,不引起婴幼儿哭闹

  (D)饭前婴幼儿哭闹也要进食

  7、婴儿语言发展经历的阶段有 ABC 。

  A单字句阶段

  B电报句阶段

  C简单句阶段

  D复合句阶段

  8、患有哪些疾病的婴儿不宜打预防针 ABCD 。

  A发热,体温超过37.5

  B接种部位皮肤有湿疹

  C患急性传染病或传染病愈后未满半个月

  D腹泻、每日大便次数超过4次以上不宜服用脊髓灰质炎疫苗

  9、通常我们采用(A)的游戏提高婴儿认知能力。

  A、认识数字和汉字、认识颜色

  B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象

  C、认识数字、认识时间、认识颜色

  D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

  10、(C)是对婴儿教育的特点不正确的描述。

  A、通过感官来进行学习

  B、注意力不易集中

  C、不会主动进行学习

  D、需要反复教育

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